TRABALHO PEDAGÓGICO NAS PRÁTICAS DE IN/EXCLUSÃO: O DISCURSO DE PROFESSORES SOBRE ESTUDANTES COM DÉFICIT DE ALFABETIZAÇÃO

Publicado em - ISBN: 978-65-272-1796-1

Título do Trabalho
TRABALHO PEDAGÓGICO NAS PRÁTICAS DE IN/EXCLUSÃO: O DISCURSO DE PROFESSORES SOBRE ESTUDANTES COM DÉFICIT DE ALFABETIZAÇÃO
Autores
  • Moisés Corrêa Ferreira
  • Liliana Soares Ferreira
Modalidade
Resumo expandido de pesquisa concluída
Área temática
Eixo III - Pedagogia, docência e práticas pedagógicas no sistema de ensino
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/seminario-nacional-de-pedagogia-534594/1175693-trabalho-pedagogico-nas-praticas-de-inexclusao--o-discurso-de-professores-sobre-estudantes-com-deficit-de-alfab
ISBN
978-65-272-1796-1
Título do Evento
II Seminário Nacional de Pedagogia
Cidade do Evento
Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento
Anais do Seminário Nacional de Pedagogia: Pedagogia do tempo presente: a tradição e a busca por novos horizontes
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

FERREIRA, Moisés Corrêa; FERREIRA, Liliana Soares. TRABALHO PEDAGÓGICO NAS PRÁTICAS DE IN/EXCLUSÃO: O DISCURSO DE PROFESSORES SOBRE ESTUDANTES COM DÉFICIT DE ALFABETIZAÇÃO.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/seminario-nacional-de-pedagogia-534594/1175693-TRABALHO-PEDAGOGICO-NAS-PRATICAS-DE-INEXCLUSAO--O-DISCURSO-DE-PROFESSORES-SOBRE-ESTUDANTES-COM-DEFICIT-DE-ALFAB. Acesso em: 10/02/2026

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