Publicado em 19/01/2026 - ISBN: 978-65-272-2138-8
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SEVERO, Kerolayne Martins et al.. A PERCEPÇÃO DO ENSINO FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM UMA TURMA DE SEGUNDO ANO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS.. In: Anais do seminário de estágio do CEPAE - Educação inclusiva e diversidade: desafios e possibilidades no estágio. Anais...Goiânia(GO) CEPAE - UFG, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/seminario-estagio-cepae/1414149-A-PERCEPCAO-DO-ENSINO-FRENTE-A-EDUCACAO-INCLUSIVA-EM-UMA-TURMA-DE-SEGUNDO-ANO-DURANTE-O-ESTAGIO-SUPERVISIONADO--. Acesso em: 13/02/2026
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