BULLYING E A TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Jacqueline de Souza Schuchter; Denise Ribeiro

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Trabalho

Título do Trabalho

BULLYING E A TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Autores

Jacqueline de Souza Schuchter
Denise Ribeiro

Modalidade

ESPECIALIZAÇÃO

Área temática

Psicologia

Data de Publicação

26/09/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semic_unifenas2021/432476-bullying-e-a-terapia-cognitivo-comportamental--uma-revisao-de-literatura

ISSN

1983-294X

Palavras-Chave

Bullying, Terapia Cognitivo Comportamental, Psicologia Clínica

Resumo

Este trabalho buscou enfatizar as influências que o bullying pode causar a curto e longo prazo, refletindo sobre a importância do olhar do psicólogo Cognitivo Comportamental para o tema, a partir de uma investigação teórica e de revisão literária, afim de discutir práticas mais eficazes para a profissão. Tal reflexão permite ainda conceituar, identificar e investigar sobre a prática do bullying para entender como o assunto vem sendo abordado na literatura, e posteriormente alcançar maior sucesso na compreensão acerca da construção das crenças no indivíduo. Dessa forma, este trabalho apresentará em seu contexto o objetivo deste estudo, investigar como o bullying influência na vida das vítimas e no desempenho de futuras relações sociais, trazendo consequências psíquicas para o indivíduo. Além disso, objetiva-se ainda identificar quais as técnicas da Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) podem ser utilizadas no tratamento dessas pessoas. A metodologia consistiu em uma revisão de literatura, com reflexão acerca das possibilidades de enfrentamento do bullying, levando-se em conta as possibilidades e alternativas que a TCC apresenta para o profissional de psicologia. Analisou-se artigos científicos publicados na plataforma Google Acadêmico que estavam relacionados ao tema bullying, bem como os danos causados por ele e também relacionados à Terapia Cognitivo Comportamental. Percebeu-se que muitos são os agravos psicológicos e cognitivos que o indivíduo pode adquirir quando é exposto a uma situação em que se personifica como vítima. Destacou-se a importância de estabelecer a relação dessas consequências e danos com a formação das crenças do indivíduo bem como a reestruturação da mesma a partir do momento em que é afetada, pois essas crenças predirão exatamente as ações do sujeito e na maneira como enxergam a si, aos outros e o mundo. Nesse sentido, este estudo apontou para a Terapia Cognitivo Comportamental como tratamento e prevenção desses possíveis danos. Para isso, foi necessário contextualizar a acepção, bem como descrever formas para identificar técnicas da TCC que podem ser utilizadas em diversos casos, variando de acordo com os pacientes. A partir do resultado da pesquisa bibliográfica foi possível reconhecer algumas consequências do bullying, tais como depressão, ansiedade, agressividade autopercepção negativa, alterações de sono, baixa autoestima e compreende-las afim de corrigir ou minimizar os prejuízos que essas apresentam, a partir das técnicas da TCC. Assim sendo, salienta-se que a aplicação da Terapia Cognitivo Comportamental contribui de forma eficaz para o tratamento das vítimas do bullying, bem como para o tratamento de todos os personagens envolvidos, uma vez que, tem um papel importante na prevenção de problemas psicológicos e no desenvolvimento de habilidades tanto emocionais como cognitivas. As técnicas utilizadas permitem que o terapeuta seja capaz de trabalhar as habilidades necessárias, com vista na ressignificação das crenças do indivíduo e também na reestruturação dos pensamentos, para que dessa forma, haja mudanças comportamentais voltadas ao equilíbrio emocional e controle das situações.

Título do Evento: XX Seminário de Iniciação Científica e XVI Simpósio de Pesquisa da UNIFENAS
Título dos Anais do Evento: Anais do SEMIC. Seminário de Iniciação Científica da Unifenas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SCHUCHTER, Jacqueline de Souza; RIBEIRO, Denise. BULLYING E A TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA.. In: Anais do SEMIC. Seminário de Iniciação Científica da Unifenas. Anais...Alfenas(MG) UNIFENAS, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/SEMIC_UNIFENAS2021/432476-BULLYING-E-A-TERAPIA-COGNITIVO-COMPORTAMENTAL--UMA-REVISAO-DE-LITERATURA. Acesso em: 02/06/2025