RECONHECIMENTO DAS EMOÇÕES NOS ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ABRIGAMENTO

Luíza Bernardes Agostinho; Livia Farah

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Trabalho

Título do Trabalho

RECONHECIMENTO DAS EMOÇÕES NOS ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ABRIGAMENTO

Autores

Luíza Bernardes Agostinho
Livia Farah

Modalidade

INICIAÇÃO CIENTÍFICA VOLUNTÁRIA

Área temática

Psicologia

Data de Publicação

26/09/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semic_unifenas2021/432057-reconhecimento-das-emocoes-nos-adolescentes-em-situacao-de-abrigamento

ISSN

1983-294X

Palavras-Chave

Adolescentes; Emoções; Psicoeducação

Resumo

A adolescência, no Brasil, é o período vivenciado pelo sujeito entre os 12 e 18 anos de idade. É o momento pelo qual o indivíduo passa por diversas mudanças, nos aspectos físico, biológico, cognitivo, psíquico e comportamental, e que envolve instabilidade e perdas. Reconhecer e nomear as emoções é o primeiro passo para desenvolver a inteligência socioemocional, uma vez que os sentimentos são inevitáveis e precisam ser expressados de alguma forma. A partir do momento em que o adolescente aprende a nomear aquilo que sente, terá suporte para lidar do melhor modo até mesmo com as emoções consideradas mais difíceis. Objetivou-se, com esse trabalho, auxiliar os adolescentes em situação de abrigamento no processo de conhecimento das emoções básicas e reconhecimento das emoções em si mesmos. Trata-se de uma intervenção realizada no Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) de Eloi Mendes/MG, com os adolescentes que se encontram na Unidade de Acolhimento (UA), no dia 25 de agosto de 2021. A intervenção foi proposta pela autora e por mais duas estagiárias do 6º período do curso de Psicologia, e contou com a participação de três adolescentes: duas meninas, com idades de 13 e 16 anos, e um menino com 13 anos de idade. Elaborou-se um projeto de intervenção em formato de díade: (1) o primeiro encontro, realizado em 25 de agosto, destinou-se a uma psicoeducação a respeito da identificação das emoções; (2) a segunda etapa, realizada na semana seguinte, teria por objetivo auxiliar os adolescentes no manejo e expressão das emoções. Para a primeira reunião, desenvolveu-se a seguinte proposta: iniciou-se com uma apresentação de algumas emoções (felicidade, tristeza, ansiedade, vergonha, amor, medo e raiva). Em sequência, realizou-se uma psicoeducação acerca das emoções e de como elas podem impactar a vida das pessoas, além de apontar caminhos para lidar com elas. Por fim, foi proposta uma dinâmica. Foram apresentados dois dados – um contendo desenhos representando cada uma das emoções e o outro com frases, como: “essa emoção faz meu corpo ficar...”; “quando essa emoção aparece eu não devo...”; “a cor que representa essa emoção é...”. Eles deveriam jogar os dados e associar as emoções àquilo que se pedia no dado das frases. Os adolescentes foram questionados a respeito de aspectos importantes identificados em suas falas. Ao final do encontro, foi solicitado que fizessem um desenho sobre uma emoção que estavam sentindo. As principais emoções exprimidas foram: tristeza, devido a saudade e a distância da família; felicidade, pela presença das estagiárias com eles; ansiedade; amor. O encontro causou reações muito positivas nas estagiárias, bem como nos adolescentes. Notou-se grande evolução no processo de construção de vínculo, além da disposição dos adolescentes para participar das atividades propostas e para falar sobre as questões que os envolvem emocionalmente. A partir dessa intervenção, identificou-se pontos específicos a serem trabalhados nos próximos encontros.

Título do Evento: XX Seminário de Iniciação Científica e XVI Simpósio de Pesquisa da UNIFENAS
Título dos Anais do Evento: Anais do SEMIC. Seminário de Iniciação Científica da Unifenas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

AGOSTINHO, Luíza Bernardes; FARAH, Livia. RECONHECIMENTO DAS EMOÇÕES NOS ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ABRIGAMENTO.. In: Anais do SEMIC. Seminário de Iniciação Científica da Unifenas. Anais...Alfenas(MG) UNIFENAS, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/SEMIC_UNIFENAS2021/432057-RECONHECIMENTO-DAS-EMOCOES-NOS-ADOLESCENTES-EM-SITUACAO-DE-ABRIGAMENTO. Acesso em: 06/06/2025