Publicado em 24/10/2024 - ISBN: 978-65-272-0788-7
CompartilharComo citar
HUKUSINA, Carolina Kiyomi Nakahodo et al.. MELHORIA DO ENSINO-APRENDIZAGEM COM CRIANÇAS E JOVENS CARENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL.. In: Anais do XIV Seminário de Extensão e Inovação & XXIX Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR - SEI/SICITE. Anais...Francisco Beltrão(PR) UTFPR, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/seisicite2024/958342-MELHORIA-DO-ENSINO-APRENDIZAGEM-COM-CRIANCAS-E-JOVENS-CARENTES-EM-SITUACAO-DE-VULNERABILIDADE-SOCIAL. Acesso em: 24/05/2025
O DOI (Identificador de Objeto Digital) é um código único – formado por um padrão de letras e números – e apresentado na forma de link, que é atribuído a publicações que estejam disponíveis na internet. Esse link individualiza, facilita a localização e garante a autenticidade da publicação.
Com o link do DOI, é possível mensurar o número de vezes que seu trabalho foi referenciado por outros pesquisadores e, por isso, é adotado por ferramentas como a Plataforma Lattes, do CNPq.
Esse é um serviço oferecido pela Even3 Publicações e não tem relação com a organização do evento
