“É MEME”: UMA PROPOSTA TRANSDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE CINEMÁTICA

Eliabe Rafael Figueira Cardoso; Samuel Figueira- Cardoso

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Trabalho Completo

Resumo

DOI

10.29327/1197698.1-5

Título do Trabalho

“É MEME”: UMA PROPOSTA TRANSDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE CINEMÁTICA

Autores

Eliabe Rafael Figueira Cardoso
Samuel Figueira- Cardoso

Modalidade

Resumo Expandido

Área temática

Física

Data de Publicação

08/02/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sectice_2022/543051-e-meme--uma-proposta-transdisciplinar-para-o-ensino-de-cinematica

ISBN

978-85-5722-596-1

Palavras-Chave

transdisciplinaridade, cinemática, gênero textual.

Resumo

Integrar no ensino de física gêneros textuais pertencentes ao contexto sociocultural e sociocomunicativo do aluno é uma possibilidade que pode revelar contributos significativos para a didática do ensino das ciências na educação básica. Este trabalho tem como objetivo discutir o ensino de cinemática no ensino fundamental por meio do gênero textual-discursivo meme numa perspectiva transdisciplinar e interativa. Além disso, apresenta-se uma proposta de unidade didática (UD) para o 9º ano do ensino fundamental, abordando conceitos básicos de cinemática.

Título do Evento: IX Semana de Ciência e Tecnologia do ICE
Cidade do Evento: Manaus
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Ciência e Tecnologia do ICE
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

CARDOSO, Eliabe Rafael Figueira; CARDOSO, Samuel Figueira-. “É MEME”: UMA PROPOSTA TRANSDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE CINEMÁTICA.. In: Anais da Semana de Ciência e Tecnologia do ICE. Anais...Manaus(AM) ICE - UFAM, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sectice_2022/543051-E-MEME--UMA-PROPOSTA-TRANSDISCIPLINAR-PARA-O-ENSINO-DE-CINEMATICA. Acesso em: 15/12/2025