A CULTURA ORGANIZACIONAL DA UNIFASE REVELADA PELOS VALORES PERCEBIDOS POR ESTUDANTES DA INSTITUIÇÃO:  UM ESTUDO LONGITUDINAL

Renato Cesar Möller; Manuela Duringer Jacques Vargas Freitas; Marianita Ozorio Neubauer; Júlia De Moura Luz; Humberto Gondim; Bernardo Rocha Fonseca De Aguiar; Maria Eduarda Lippi Rabellais

Título do Trabalho

A CULTURA ORGANIZACIONAL DA UNIFASE REVELADA PELOS VALORES PERCEBIDOS POR ESTUDANTES DA INSTITUIÇÃO: UM ESTUDO LONGITUDINAL

Autores

Renato Cesar Möller
Manuela Duringer Jacques Vargas Freitas
Marianita Ozorio Neubauer
Júlia De Moura Luz
Humberto Gondim
Bernardo Rocha Fonseca De Aguiar
Maria Eduarda Lippi Rabellais

Modalidade

Pesquisas Científicas

Área temática

Psicologia

Data de Publicação

06/04/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/scunifasefmp2022/550096-a-cultura-organizacional-da-unifase-revelada-pelos-valores-percebidos-por-estudantes-da-instituicao---um-estudo-l

ISSN

2675-8563

Palavras-Chave

Cultura organizacional, Psicologia das organizações, Medidas do comportamento organizacional, Estudantes de Psicologia, UNIFASE

Resumo

Introdução – O sucesso de uma organização tem sido, desde fins da década de 1970, associado à gestão dos valores compartilhados por seus membros. O alto desempenho das organizações japonesas, deflagrado naquele período e constatado pela crescente participação dessas organizações no mercado mundial, deu impulso a uma corrente de pensamento segundo a qual o envolvimento coletivo com um conjunto de crenças e valores difundidos por uma instituição facilitariam a motivação de seus trabalhadores, a cooperação entre eles e o compromisso destes com as metas organizacionais, o que, por conseguinte, conduz à eficiência organizacional. Segundo Paranhos (2021), o conceito de cultura organizacional vem se construindo predominantemente a partir de duas abordagens distintas. A primeira delas “concebe a cultura como uma variável dependente sujeita à ação e controle instrumental e que, como tal, está diretamente vinculada ao desempenho da organização, sendo capaz de incrementá-lo ou obstaculizá-lo”. A segunda abordagem, segundo a autora, é a que admite que, ao invés de ter uma cultura, considera que as empresas “elas próprias podem e devem ser concebidas como uma cultura, de vez que se entende o universo organizacional como uma realidade socialmente construída com base em sentidos e significados compartilhados”. Seja qual for a abordagem pela qual se deseje investigar o tema, parece indiscutível que um dos focos de maior interesse dos quadros dirigentes de uma organização é conhecer o sistema de valores e crenças em que se assentam as representações construídas em relação a essa organização. No que concerne mais especificamente à UNIFASE, considera-se essencial que seu quadro de gestores tenha pleno domínio dos valores pelos quais seus alunos a tipificam, como forma de verificar como a filosofia instituída por seus fundadores e difundida por mais de cinco décadas tem sido absorvida. Objetivo – Identificar os fatores relacionados a VALORES que compõem a cultura organizacional da UNIFASE tal como percebidos por estudantes universitários do curso de Psicologia. Metodologia – Foi aplicado aos 141 estudantes inscritos ao longo de seis semestre na unidade curricular Estágio Básico II, oferecida pelo curso de Psicologia da UNIFASE, o Instrumento Brasileiro para a avaliação da Cultura Organizacional (IBACO), desenvolvido por Ferreira e colaboradores e publicado em FERREIRA, M. C. e ASSMAR, E. M. L. Cultura organizacional. In: SIQUEIRA, M. M. M. Medidas do comportamento organizacional: ferramentas de diagnóstico e gestão. Porto Alegre: Artmed, 2008. p. 125-138. Empregou-se a versão resumida do IBACO, composta por 15 itens especificamente referentes aos Fatores associados a Valores, distribuídos por 3 fatores, cujas denominações e definições são apresentadas a seguir. Fator 1: Profissionalismo Cooperativo. Definição: Valorização dos empregados que executam suas tarefas com eficácia e competência, demonstrando espírito de colaboração, habilidade, dedicação, profissionalismo e capacidade de iniciativa, contribuindo, desse modo, para o alcance das metas comuns da organização. Fator 2: Profissionalismo Competitivo e Individualista. Definição: Valorização prioritária da competência, do desempenho e da eficácia individuais na execução de tarefas para a obtenção dos objetivos desejados, ainda que isso implique a necessidade de “passar por cima” dos colegas que almejam objetivos semelhantes. Fator 3 – Satisfação e Bem-estar dos “Estudantes”. Definição: Valorização do bem-estar, da satisfação e da motivação dos “estudantes”, isto é, refere-se à humanização do local do trabalho, de modo a torná-lo agradável e prazeroso. Aos estudantes participantes do estudo foram apresentadas 15 afirmativas relacionadas a diferentes procedimentos que seriam comumente adotados no dia-a-dia das organizações, às quais deveriam ser aplicados códigos, de 1 a 5, que corresponderiam ao grau em que cada uma dessas afirmativas se aplicaria à UNIFASE, sendo que os graus extremos 1 e 5 corresponderiam, respectivamente, às percepções de que a afirmativa “não se aplicaria de modo nenhum à UNIFASE” e que “se aplicaria totalmente à UNIFASE”. Para cada indivíduo procedeu-se a soma dos valores numéricos atribuídos por ele às afirmativas correspondentes a cada fator, e esse montante foi dividido pelo número de itens que compõem o fator. Procedeu-se, em seguida, ao cálculo da média dos escores atribuídos ao fator por todos os participantes do estudo que o avaliaram, de modo a se chegar ao escore obtido pelos participantes do estudo como um todo naquele fator. Apresentação e análise dos resultados – Os resultados registrados nos seis últimos semestre revelaram altos escores associados ao fator Profissionalismo Cooperativo (4,2; 4,2; 4,0; 3,9; 4,1 e 4,0) e Satisfação e Bem-estar dos “Estudantes” (3,9; 3,8; 3,5; 3,6; 3,8; e 3,3). A baixa variabilidade dos escores referentes a esses fatores revela uma notável estabilidade das curvas de dados observada no intervalo de seis semestres, indicando serem estes fatores essenciais para caracterizar a cultura organizacional da UNIFASE. Também concorre para confirmar essa hipótese, o baixo grau de dispersão dos dados, aferido pelo cálculo do desvio-padrão em cada semestre. Conclusão – Segundo as propositoras do IBACO, valores representam “sentimentos inconscientes e indiscutíveis, que não podem ser diretamente observados e só se modificam segundo sua própria lógica”. Os resultados alcançados pelo estudo que aqui se apresenta indicam que a cultura organizacional da UNIFASE se sustenta em valores humanísticos duradouros, que se expressam na sua prática pedagógica e na sua preocupação em garantir o bem-estar dos indivíduos a quem assume o compromisso de ser espaço de produção de conhecimentos e de desenvolvimento do pensamento crítico.

Título do Evento: XXVIII Semana Científica UNIFASE/FMP
Cidade do Evento: Petrópolis
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Científica
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MÖLLER, Renato Cesar et al.. A CULTURA ORGANIZACIONAL DA UNIFASE REVELADA PELOS VALORES PERCEBIDOS POR ESTUDANTES DA INSTITUIÇÃO: UM ESTUDO LONGITUDINAL.. In: Anais Semana Científica. Anais...Petrópolis(RJ) Centro Universitário Arthur Sá Earp Neto, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/SCUNIFASEFMP2022/550096-A-CULTURA-ORGANIZACIONAL-DA-UNIFASE-REVELADA-PELOS-VALORES-PERCEBIDOS-POR-ESTUDANTES-DA-INSTITUICAO---UM-ESTUDO-L. Acesso em: 10/08/2025