EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIÊNCIAS DO SOLO COMO FUNDAMENTOS PARA PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA (SC)

Paula Rafaela Gurkewicz; MATEUS EVALDT MODEL; Carlyle Torres Bezerra de Menezes; Claudia Peluso Martins; Yasmine Moura da Cunha; Tiago Luiz Costa da Silva; Ana Paula de Matos

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Trabalho

DOI

10.29327/1299807.13-3

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIÊNCIAS DO SOLO COMO FUNDAMENTOS PARA PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA (SC)

Autores

Paula Rafaela Gurkewicz
MATEUS EVALDT MODEL
Carlyle Torres Bezerra de Menezes
Claudia Peluso Martins
Yasmine Moura da Cunha
Tiago Luiz Costa da Silva
Ana Paula de Matos

Modalidade

Extensão - Resumo

Área temática

Ciências, Engenharias e Tecnologias - Engenharia Ambiental e Sanitária

Data de Publicação

22/08/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sct2022/531068-educacao-ambiental-e-ciencias-do-solo-como-fundamentos-para-praticas-sustentaveis-em-uma-escola-de-educacao-basic

ISSN

2237-8073

Palavras-Chave

Agroecologia; Sensibilização ambiental; Indicadores de Qualidade do Solo; Recuperação de áreas degradadas; Restauração Ecológica

Resumo

Este projeto prevê ações de educação ambiental e estudos aplicados de ciências do solo na Escola de Educação Básica Silva Alvarenga, envolvendo alunos e professores desta escola. A referida escola está localizada no Bairro Metropol município de Criciúma, sendo que as instalações da escola foram construídas próximo de antigas áreas mineradas de carvão, vivenciando no seu entorno a degradação causada por esta atividade, em função da existência de antigos passivos ambientais. A referida escola é frequentada por alunos que moram em locais em que a vegetação original nativa foi suprimida, e predomina no entorno da vegetação espécies vegetais invasoras e exóticas, além da degradação do solo em parte da vizinhança até os dias atuais. Refletir e compartilhar os saberes e fazeres teóricos e práticos sobre os problemas socioambientais no contexto no qual comunidade escolar está inserida tem o propósito de sensibilizar os alunos para o manejo do solo com base nos princípios da agroecologia, possibilitando um processo formativo em educação para o meio ambiente, além de abrir possibilidades de uma alimentação saudável, com base em construção de hortas e pomares agroecológicos. Para o conhecimento de práticas sustentáveis foram trabalhados textos sobre a formação do solo, recuperação de áreas degradadas, e o manejo adequado do solo e águas. Após os estudos e aprofundamento teórico em sua maior parte realizados por meio de atividades remotas por causa da pandemia no ano de 2021, nos meses de dezembro de 2021, e de março à maio de 2022 foram realizadas reuniões de planejamento e preparação com a diretoria, a assessoria pedagógica e professores da escola, e assim definidas as atividades previstas de oficinas e atividades práticas. Para a realização das atividades na escola foram definidos as 4ª, 5ª e 6ª séries do ensino fundamental. Entre os meses de junho e agosto de 2022 ocorreram oficinas para a realização de um diagnóstico rápido participativo, para uma compreensão e nivelamento dos conteúdos, bem como as primeiras atividades práticas no pátio da escola relacionadas com o estudo microbiologia básica do solo. Nestas primeiras atividades práticas buscou-se também compartilhar de forma lúdica os fundamentos das ciências do solo, sendo apresentado neste sentido um ecokit para a realização de análises de alguns parâmetros indicadores da qualidade do solo. O Projeto terá continuidade nos próximos meses com atividades na escola e visitas previstas no Horto Florestal e Laboratório de análise dos Solos da UNESC.

Título do Evento: XIII Semana de Ciência e Tecnologia da Unesc
Cidade do Evento: Criciúma
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Ciência e Tecnologia da Unesc
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

GURKEWICZ, Paula Rafaela et al.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIÊNCIAS DO SOLO COMO FUNDAMENTOS PARA PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA (SC).. In: Anais da Semana de Ciência e Tecnologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense. Anais...Criciúma(SC) Unesc, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sct2022/531068-EDUCACAO-AMBIENTAL-E-CIENCIAS-DO-SOLO-COMO-FUNDAMENTOS-PARA-PRATICAS-SUSTENTAVEIS-EM-UMA-ESCOLA-DE-EDUCACAO-BASIC. Acesso em: 09/05/2025