FOCALIZAR LA ESCUELA AL CONSTRUIR POLÍTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS

Ruth Mercado Maldonado

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Trabalho

Título do Trabalho

FOCALIZAR LA ESCUELA AL CONSTRUIR POLÍTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS

Autores

Ruth Mercado Maldonado

Modalidade

Resumo para Seminário de Pesquisa

Área temática

Educação, políticas públicas e justiça social na América Latina

Data de Publicação

10/03/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/pensar-e-repensar/949290-focalizar-la-escuela-al-construir-politicas-educativas-inclusivas

ISBN

978-65-272-1241-6

Palavras-Chave

escuela, políticas inclusivas

Resumo

Debates en diseño de políticas educativas señalan omisión de información específicamente escolar lo que limita intervenciones para educación inclusiva. Plantean recurrir no sólo a fuentes estadísticas censales o sistémicas sino de escala cotidiana en investigación cualitativa que documenta condiciones, historia, culturas y procesos que posibilitan o limitan cambios para educación inclusiva. El estudio (2022) se hizo en contexto de reforma por gobierno actual (2018-2024) en clave de justicia social derogando la anterior de corte neoliberal. Objetivo documentar prácticas escolares que constriñen o facilitan acceso y permanencia de estudiantes a educación y producir diagnóstico para políticas al respecto. Realizado por profesionales de la Secretaría de Educación Pública (SEP) partícipes en políticas educativas encabezados por organizadores institucionales. De corte etnográfico con mi asesoría metodológica en seminario para trabajo de campo, observaciones, entrevistas y análisis en escuelas preescolares, primarias y secundarias del país; con reflexión conceptual sociocultural e histórica y aportes de estudios etnográficos. Se produjo Sistematización de información para diagnósticos y lineamientos educativos. Discusiones sobre procesos escolares no identificables en estudios generales y metodológicas sobre posibilidades para que personal profesional de ministerios de educación acudan a escuelas en su doble carácter de observadores y partícipes elaboración de políticas educativos.

Título do Evento: IV Simpósio Internacional Pensar e Repensar a América Latina II Congresso Internacional Pensamento e Pesquisa sobre a América Latina
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio Internacional Pensar e Repensar a América Latina e do Congresso Internacional Pensamento e Pesquisa sobre a América Latina
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MALDONADO, Ruth Mercado. FOCALIZAR LA ESCUELA AL CONSTRUIR POLÍTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS.. In: Anais do simpósio internacional pensar e repensar a América Latina e do congresso internacional pensamento e pesquisa sobre a América Latina. Anais...Sao Paulo(SP) Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/pensar-e-repensar/949290-FOCALIZAR-LA-ESCUELA-AL-CONSTRUIR-POLITICAS-EDUCATIVAS-INCLUSIVAS. Acesso em: 31/08/2025