PRÁTICAS DE(S)COLONIAIS DA ESCOLA PLURICULTURAL ODÉ KAYODÊ, NA TERRA DO COLAR DE ORELHAS E CACOS

Robson Max de Oliveira Souza

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Trabalho

Título do Trabalho

PRÁTICAS DE(S)COLONIAIS DA ESCOLA PLURICULTURAL ODÉ KAYODÊ, NA TERRA DO COLAR DE ORELHAS E CACOS

Autores

Robson Max de Oliveira Souza

Modalidade

Resumo para Seminário de Pesquisa

Área temática

Questões étnico-raciais, de gênero e religiosidade na América Latina

Data de Publicação

10/03/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/pensar-e-repensar/926949-praticas-de(s)coloniais-da-escola-pluricultural-ode-kayode-na-terra-do-colar-de-orelhas-e-cacos

ISBN

978-65-272-1241-6

Palavras-Chave

Palavras-chave: decolonialidade, educação, ancestralidade

Resumo

Pautada em cosmopercepções e modelos societários referendados em saberes de povos da Afroamérica Latina, esta pesquisa encontra suporte teórico em autores que privilegiam reflexões sobre Pacha Mama e Buen Vivir andinos, Terra sem Males Guarani e Aiye Dun africano (iorubá). Estabelecidos o objetivo geral de preservar a memória histórico-cultural da América Latina, com base em princípios da decolonialidade e de práticas educativas e pedagógicas, e o objetivo específico de contribuir com subsídios para debates sobre práticas de(s)coloniais, esta pesquisa é desenvolvida na Escola Pluricultural Odé Kayodê, comunidade educativa do interior de Goiás (Brasil). A coleta de dados secundários é associada à coleta de dados primários por meio de pesquisa etnográfica. Resultados parciais indicam que os quesitos raça, gênero, direitos da Terra, cosmopercepções filosóficas e religiosas devem ser considerados para garantir transformações sociais e econômicas necessárias, inclusive, para continuidade de uma vida saudável no planeta; práticas educativas fundamentadas na sabedoria ancestral potencializam o poder desintegrador de modelos hegemônicos eurocêntricos. Epistemes não-hegemônicas e a afrolatinidade do povo brasileiro trabalhadas em comunidades locais, e intermediada pela Escola e pelo “Terreno”, possibilitam repensar a América Latina como um ecossistema de relações pluridimensionais, incluindo a dimensão espiritual, e tecidos por outros modos de viver, sentir e pensar.

Título do Evento: IV Simpósio Internacional Pensar e Repensar a América Latina II Congresso Internacional Pensamento e Pesquisa sobre a América Latina
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio Internacional Pensar e Repensar a América Latina e do Congresso Internacional Pensamento e Pesquisa sobre a América Latina
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUZA, Robson Max de Oliveira. PRÁTICAS DE(S)COLONIAIS DA ESCOLA PLURICULTURAL ODÉ KAYODÊ, NA TERRA DO COLAR DE ORELHAS E CACOS.. In: Anais do simpósio internacional pensar e repensar a América Latina e do congresso internacional pensamento e pesquisa sobre a América Latina. Anais...Sao Paulo(SP) Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/pensar-e-repensar/926949-PRATICAS-DE(S)COLONIAIS-DA-ESCOLA-PLURICULTURAL-ODE-KAYODE-NA-TERRA-DO-COLAR-DE-ORELHAS-E-CACOS. Acesso em: 31/08/2025