UTILIZAÇÃO DE VIDEOS EXPLICATIVOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA MONITORIA DO LABORATÓRIO PRÉ-CLINICO DE ENDODONTIA DO UNINTA: RELATO DE EXPERIÊNCIA.

Alex Alan Meneses Melo; Matheus Gomes Rodrigues; Elyssa Blanda Vasconcelos Collet Ibiapina; Francisca Livia Parente Viana

Título do Trabalho

Autores

Alex Alan Meneses Melo
Matheus Gomes Rodrigues
Elyssa Blanda Vasconcelos Collet Ibiapina
Francisca Livia Parente Viana

Modalidade

Painel

Área temática

Endodontia

Data de Publicação

14/02/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/odonto23/653270-utilizacao-de-videos-explicativos-no-processo-ensino-aprendizagem-na-monitoria-do-laboratorio-pre-clinico-de-endo

ISBN

978-65-272-0290-5

Palavras-Chave

Monitoria, Alunos, Aprendizado

Resumo

Introdução: A monitoria acadêmica consiste em realizar atividades de ensino, no qual essas são desenvolvidas pelo estudante-monitor como uma forma de aproximá-lo da prática da docência. O monitor age no auxilio de outros estudantes ao longo do seu aprendizado, esclarece dúvidas que os mesmos possam vir a ter e desenvolve atividades a fim de melhorar o ensino-aprendizagem da disciplina, sob orientação do professor, que supervisiona essas atividades. Objetivos: Esse trabalho tem como objetivo relatar a experiência de monitoria na disciplina de Laboratório pré-clínico em endodontia do 5º semestre do curso de Odontologia do Centro Universitário UNINTA. Relato de experiência: Durante o período da monitoria, foram realizadas aulas práticas extras para esclarecer dúvidas e ajudar os alunos no processo de trabalho durante os procedimentos realizados no laboratório pré-clínico, como: acesso, instrumentação e obturação dos canais radiculares dos dentes extraídos. Além disso, houve acompanhamento nas aulas práticas, juntamente com a professora da disciplina, auxiliando dessa forma no processo de ensino, abordando diversos temas como: função dos instrumentais e forma de uso, realização de acesso dentário, a forma correta de introduzir a medicação intracanal, etapas da obturação com o uso de cones de guta percha, etc. Contudo, para o melhor aprendizado desses alunos, foram realizados também vídeos explicativos/demonstrativos, no qual nestes, constavam o passo-a-passo de como realizar alguns procedimentos das etapas do tratamento endodôntico, levando dessa forma, a um melhor entendimento por parte dos alunos da disciplina. Conclusão: A experiência da monitoria me proporcionou muita gratidão devido a oportunidade não só de ensinar, mas também de melhorar o processo de auto-desenvolvimento pessoal, ajudando tanto no processo de fala, como também na habilidade de relacionamentos interpessoais. Portanto, posso afirmar com total certeza que essa monitoria foi de grande valia e que a mesma agregou de forma exorbitante tanto na minha vida acadêmica quanto pessoal e profissional.

Título do Evento: II Simpósio Internacional de Odontologia do UNINTA
Cidade do Evento: Sobral
Título dos Anais do Evento: Anais do II Simpósio Internacional de Odontologia do UNINTA
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MELO, Alex Alan Meneses et al.. UTILIZAÇÃO DE VIDEOS EXPLICATIVOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA MONITORIA DO LABORATÓRIO PRÉ-CLINICO DE ENDODONTIA DO UNINTA: RELATO DE EXPERIÊNCIA... In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/odonto23/653270-UTILIZACAO-DE-VIDEOS-EXPLICATIVOS-NO-PROCESSO-ENSINO-APRENDIZAGEM-NA-MONITORIA-DO-LABORATORIO-PRE-CLINICO-DE-ENDO. Acesso em: 06/05/2025