Desenvolvimento Psicomotor Em Crianças Com Paralisia Cerebral– Uma Revisão Sistemática

Todos os Trabalhos

Trabalho

Campus

Faculdade Nordeste - DeVry | Fanor – Dunas

Título do Trabalho

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL– UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Autores

Mariana Passos Ribeiro Gomes
Maria Valdeleda Uchoa Moraes Araújo
Mônica Cordeiro Ximenes de Oliveira
Magnely Moura do Nascimento David
Andréa Stopiglia Guedes Braide

Modalidade

Resumo expandido

Área temática

Fisioterapia

Data de Publicação

04/07/2017

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/mpct2017/48107-desenvolvimento-psicomotor-em-criancas-com-paralisia-cerebral-uma-revisao-sistematica

ISSN

Palavras-Chave

PALAVRAS - CHAVES: Psicomotricidade; Paralisia cerebral ; Lesão cerebral.

Resumo

O desenvolvimento é um processo complexo estrutural e funcional associado ao crescimento, maturação e aprendizagem A psicomotricidade constitui uma variável de fundamental relevância no desenvolvimento do individuo, não importando a variação de sua normalidade psicológica, afetiva e emocional As crianças com paralisia cerebral atingem seus marcos de desenvolvimento mais tarde que as crianças que não apresentam comprometimentos neuromotores e isso independe da inteligência ou do comportamento e sim por consequência da lesão cerebral. Nestes casos, o desenvolvimento não é somente atrasado, mas desordenado e limitado, como conseqüência da lesão cerebral. Descrever o desenvolvimento psicomotor de crianças com paralisia cerebral Estudo de revisão sistemática realizada no período de agosto a dezembro de 2016 nas bases de dados eletrônicas (SciELO, MEDLINE, PubMed, LILACS, CENTRAL, IBECS, Cochrane e PEDro). Foram selecionados artigos em português publicado nos últimos dez anos. Os descritores utilizados para a busca seguiram a descrição dos termos MeSH/DeCS, sendo eles: psicomotricidade, paralisia cerebral combinados com lesão cerebral. Os artigos identificados pela estratégia de busca inicial foram avaliados independentemente por dois autores e tinham que ser textos completos e em português. Os estudos que cumpriram os critérios foram avaliados quanto à qualidade metodológica por meio da escala PEDro, baseada na lista Delphi. Os artigos com baixa qualidade metodológica, com escore menor que 3 foram excluídos. O corpus gerado pelo levantamento bibliográfico resultou em 5 registros, destes, 3 apresentaram significância sobre o desenvolvimento psicomotor de crianças com paralisia cerebral e 2 apresentam significância da estimulação das capacidades psicomotoras ,que elas sendo estimuladas teriam maior êxito na realização das tarefas da vida diária assim se tornando mais independentes . A carência de experiências motoras poderá prejudicar a construção do esquema corporal e desencadear um déficit no desenvolvimento global dessas crianças. Assim, como crianças neurologicamente normais, as crianças com paralisia cerebral são influenciadas pelas restrições do organismo do ambiente e da tarefa. Estas restrições, isoladamente ou em conjunto, afetam as aquisições psicomotoras. PALAVRAS - CHAVES: Psicomotricidade; Paralisia cerebral ; Lesão cerebral.

Título do Evento: Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2017
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Anais da Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2017
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

GOMES, Mariana Passos Ribeiro et al.. DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL– UMA REVISÃO SISTEMÁTICA.. In: Anais da Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2017. Anais...Fortaleza(CE) DeVry Brasil - Damásio - Ibmec, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/mpct2017/48107-DESENVOLVIMENTO-PSICOMOTOR-EM-CRIANCAS-COM-PARALISIA-CEREBRAL-UMA-REVISAO-SISTEMATICA. Acesso em: 21/05/2025