Prova Piagetiana “Conservação De Pequenos Conjuntos Discretos De Elementos”

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Faculdade Ideal - DeVry | Faci

Título do Trabalho

PROVA PIAGETIANA “CONSERVAÇÃO DE PEQUENOS CONJUNTOS DISCRETOS DE ELEMENTOS”

Autores

LIA MARIA LIMA BARROS
ana nascimento souza ribeiro
Simone de Jesus Conceição alves

Modalidade

Relato de Experiência

Área temática

Pedagogia

Data de Publicação

04/07/2017

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/mpct2017/46478-prova-piagetiana-conservacao-de-pequenos-conjuntos-discretos-de-elementos

ISSN

Palavras-Chave

Aplicação Prova Piagetiana, estágios, Conservação de pequenos Conjuntos discretos de elementos.

Resumo

Introdução: Aplicação da prova operatória “Conservação de pequenos Conjuntos discretos de elementos”: Um relato de experiência. O problema de pesquisa foi testar se realmente esta prova permite avaliar o estágio do sujeito. A relevância se justifica pelo fato de ter sido uma atividade avaliativa das disciplinas de Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem Objetivo: Aprender a aplicação da prova Piagetiana e determinar o estágio que o sujeito se encontra. Método: Metodologia ativa descritiva e observação. Desenvolvimento: Após leitura de Sampaio (2009) foi providenciado o material e elaborado as perguntas. Os responsáveis assinaram o termo de consentimento livre esclarecido (TCLE) autorizando a aplicação e divulgação dos resultados em eventos científicos. O local foi numa sala de aula, com espaço antecipadamente organizado para recepção das crianças e responsáveis. Participaram 3 acadêmicas de pedagogia, sendo uma como aplicadora e as outras fazendo registros e observação. O sujeito foi uma menina de 7 anos e 11 meses, cursando o 1° ano do ensino fundamental numa escola pública. Utilizou-se os seguintes materiais: 20 fichas de papel cartão, no qual 10 fichas de cor verde e 10 de cor preta, medindo 2 cm de diâmetro cada. Primeiramente procurou-se deixar o sujeito à vontade. Foi lhe apresentado as fichas de cor verde e preta no qual, o sujeito fizesse o reconhecimento de cor e forma, e escolhesse as fichas de sua preferência que foi a de cor verde, restaram as de cor preta para o aplicador, foi colocado em sua frente apenas 7 fichas, deixando três de fora, pedindo que o sujeito colocasse a mesma quantidade de fichas que fora posta a mesa, estabelecendo igualdade. O aplicador distanciou suas fichas separando-as, perguntou-se se as fileiras tinham a mesma quantidade de fichas. Voltou-se ao formato inicial e modificou-se a outra fileira, repetindo a pergunta a cada alteração. Foi colocado a mesa 7 (sete) fichas no formato de círculo e solicitado que o sujeito colocasse as suas fichas ao redor com a mesma quantidade, onde sequentemente fora feito as perguntas! Na confrontação foi dito que outra criança respondeu o inverso de suas respostas para verificar se mantinha a mesma opinião e afirmou que a outra criança estava errada. Foi feito o estabelecimento de igualdade, retorno empírico, argumentações e contra- argumentações dependendo do nível das respostas. Ao final do tempo aproximado de 40 minutos encerrou-se agradecendo sua participação, servido um lanche e entregue um brinde com bombons. Resultado: Conclui-se que o sujeito se encontra no estágio operatório – concreto (7 (sete) a 11(onze) anos), nessa fase, segundo Piaget o pensamento lógico e cognitivo adquire preponderância, tornando-se menos egocêntrico. Segundo Coutinho (1992), no decorrer deste estágio (operatório concreto), o indivíduo adquire vários conhecimentos, como a capacidade de consolidar as conservações de número, ou as operações infralógicas que são referentes à conservação física: peso, volume e substância. Considerações: Este tipo de prova foi de grande importância e valor para aquisição de novos conhecimentos, pois através desta prova “Conservação de pequenos Conjuntos discretos de elementos”, comprovou-se a possibilidade de identificar o grau de desenvolvimento cognitivo de uma criança, como também sua percepção, lógica e coordenação motora. Foi muito motivador diagnosticar e compreender suas fases e suas características, podendo planejar e objetivar métodos para melhora do desempenho do aluno.

Título do Evento: Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2017
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Anais da Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2017
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BARROS, LIA MARIA LIMA; RIBEIRO, ana nascimento souza; ALVES, Simone de Jesus Conceição. PROVA PIAGETIANA “CONSERVAÇÃO DE PEQUENOS CONJUNTOS DISCRETOS DE ELEMENTOS”.. In: Anais da Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2017. Anais...Fortaleza(CE) DeVry Brasil - Damásio - Ibmec, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/mpct2017/46478-PROVA-PIAGETIANA-CONSERVACAO-DE-PEQUENOS-CONJUNTOS-DISCRETOS-DE-ELEMENTOS. Acesso em: 02/08/2025