O ENSINO DA BIOFÍSICA DA RESPIRAÇÃO  POR MEIO DE UM JOGO DIGITAL: A ESPÉCIE DO PASSADO

Beatriz Espindola Paiva; Camila Melo Gomes; Daniel Soares Amorim Sá; Isabelle Bezerra Cordeiro; Laura Eiko Fukushima Rogers

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Trabalho

Título do Trabalho

O ENSINO DA BIOFÍSICA DA RESPIRAÇÃO POR MEIO DE UM JOGO DIGITAL: A ESPÉCIE DO PASSADO

Autores

Beatriz Espindola Paiva
Camila Melo Gomes
Daniel Soares Amorim Sá
Isabelle Bezerra Cordeiro
Laura Eiko Fukushima Rogers

Modalidade

RESUMO

Área temática

Educação

Data de Publicação

24/02/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/mostraextensaoufam/589459-o-ensino-da-biofisica-da-respiracao--por-meio-de-um-jogo-digital--a-especie-do-passado

ISBN

978-85-5722-622-7

Palavras-Chave

ferramenta educacional, biomecânica respiratória, motivação

Resumo

A modalidade remota ganhou amplitude, influência e força durante a pandemia da COVID-19, tornando-se a principal forma de ensino-aprendizagem em várias instituições de ensino. Porém, para toda modificação ou mudança, há os efeitos colaterais, e no caso do ensino remoto, cansaço mental, desinteresse e ansiedade foram os principais efeitos negativos adjacentes a essa modalidade. Nesse sentido, o projeto de extensão Jogos Digitais em Biofísica da Universidade Federal do Amazonas trouxe uma ideia prática e inovadora para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem remoto e mitigar os efeitos colaterais negativos supracitados como uma estratégia que fosse moderna, inédita, interessante e que captasse a atenção do estudante. Assim, foi desenvolvido o jogo denominado de “A espécie do Passado” por meio da plataforma de gamificação Seppo (disponível em https://seppo.io/). A história do jogo foi formatada de forma que captasse, de maneira eficiente, a atenção e curiosidade do estudante. Na história, os estudantes são alienígenas da raça Wara, uma raça muito avançada que usa a tecnologia para estudar os humanos. Situada no jogo como uma raça que já foi extinguida pelo tempo, os Warianos utilizam o conhecimento para compreender o funcionamento do corpo humano, com foco na biofísica da respiração. O jogo é composto por mapas interativos e o avanço para a próxima etapa ocorre com o acerto das perguntas. O foco das perguntas aborda pontos diversos da biofísica, como capacidades e volumes pulmonares, a biomecânica da respiração, os mecanismos bioquímicos envolvidos na respiração e diferenças entre doenças obstrutivas e restritivas. O jogo conta com 4 mapas únicos que motivam o estudante a progredir pelas etapas e, consequentemente, motivar o processo de ensino-aprendizagem de biofísica. “A Espécie do Passado” foi aplicado para 53 estudantes de Medicina da UFAM e 75 estudantes do ensino médio de uma escola pública, o que resultou em 128 participantes no total. Após interação com o jogo, os participantes foram convidados a responder um questionário avaliativo através do Google Forms. O formulário foi formatado de forma que contemplasse avaliar as características do jogo e o aprendizado do tema. Os resultados alcançados no total somam mais de 80% de aprovação do jogo, evidenciando o êxito da ferramenta educativa, cumprindo com os objetivos de motivar, permitir imersão dos estudantes no jogo e na temática de Biofísica da Respiração, fixar o conteúdo ministrado e mitigar os efeitos colaterais negativos supracitados.

Título do Evento: VI Mostra de Extensão da UFAM
Cidade do Evento: Manaus
Título dos Anais do Evento: Anais da VI Mostra de Extensão da UFAM
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

PAIVA, Beatriz Espindola et al.. O ENSINO DA BIOFÍSICA DA RESPIRAÇÃO POR MEIO DE UM JOGO DIGITAL: A ESPÉCIE DO PASSADO.. In: Anais da VI Mostra de Extensão da UFAM. Anais...Manaus(AM) Centro de Conviência da Universidade Federal do Amazonas, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/mostraextensaoufam/589459-O-ENSINO-DA-BIOFISICA-DA-RESPIRACAO--POR-MEIO-DE-UM-JOGO-DIGITAL--A-ESPECIE-DO-PASSADO. Acesso em: 12/05/2025