INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO CURSO DE MEDICINA: EXPERIÊNCIA E PERSPECTIVA DE ALUNOS DE UMA UNIVERSIDADE EM VILA VELHA/ES

Waléria Gramilich Baratella; Gustavo Cardoso Coutinho; Kamilly Gramilich Baratella; Ana Rosa Murad Szpilman

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Trabalho

Título do Trabalho

INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO CURSO DE MEDICINA: EXPERIÊNCIA E PERSPECTIVA DE ALUNOS DE UMA UNIVERSIDADE EM VILA VELHA/ES

Autores

Waléria Gramilich Baratella
Gustavo Cardoso Coutinho
Kamilly Gramilich Baratella
Ana Rosa Murad Szpilman

Modalidade

Pesquisa Finalizada

Área temática

Saúde Coletiva

Data de Publicação

26/01/2018

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/jornadamedicinauvv/73203-iniciacao-cientifica-no-curso-de-medicina--experiencia-e-perspectiva-de-alunos-de-uma-universidade-em-vila-velhae

ISBN

978-85-5722-054-6

Palavras-Chave

graduação médica; iniciação científica; residência médica

Resumo

A iniciação cientifica (IC) compreende o desenvolvimento de um projeto de pesquisa sob a orientação de um docente por um discente de graduação, contemplado ou não por bolsa de fomento. A IC faz parte do tripé ensino-pesquisa-extensão e atende às diretrizes nacionais curriculares dos cursos de medicina, podendo existir como atividade obrigatória, eletiva ou extracurricular. O objetivo foi analisar a experiencia de estudantes de medicina em projetos de iniciação científica, caracterizando o perfil da produção científica desse grupo e avaliando a perspectiva em relação ao valor agregado do projeto à sua vida acadêmica. Método: aplicação de formulário de entrevista aos alunos do curso de medicina da Universidade Vila Velha (UVV), que participaram do programa de iniciação científica no período de agosto de 2016 a julho de 2017, durante a apresentação final de seus trabalhos. Foram entrevistados 23 alunos de medicina durante a apresentação final de seus projetos. A maioria dos alunos procurou fazer IC pela possibilidade de pontuar em processos seletivos de residência médica (PSRM), sendo que 52% dos alunos iniciaram seus projetos após o 3º ano do curso. Dos 23 projetos, 10 beneficiaram-se de metodologia qualitativa, 9 foram quantitativos, e 3 quanti-qualitativos, e desse total, 65% não teve vivência em laboratório. Apenas 1 aluno não terminou seu projeto dentro de 1 ano e 18 avaliaram a orientação recebida como excelente ou boa e 3 como regular. Do grupo total avaliado, 60% não conseguiu publicar, 30% aguardam a avaliação da revista acerca do manuscrito submetido e 2 alunos conseguiram publicar capítulos de livros. 22 alunos consideraram seu aproveitamento durante o período da iniciação como bom ou excelente, sendo que apenas 4 não voltariam a fazer iniciação científica durante a graduação. Todos os participantes recomendam a iniciação cientifica como atividade acadêmica extracurricular. A maioria dos alunos viram na IC uma forma de pontuar nos PSRM. No entanto, a maior parte dos participantes não conseguiu publicar seus trabalhos e não foi objetivo desse projeto avaliar as razões pelas quais não foi possível fazê-lo. Apesar de serem escassos na literatura os trabalhos que avaliem objetivamente a importância da IC nos PSRM, é evidente que essa atividade pode favorecer a pro atividade acadêmica e iniciar o futuro médico em processo de pesquisa, tão essencial para se manter atualizado durante sua vida profissional.

Título do Evento: I Jornada Científica da Medicina - UVV
Cidade do Evento: Vila Velha
Título dos Anais do Evento: Anais da I Jornada Científica do Curso de Medicina da Universidade Vila Velha
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BARATELLA, Waléria Gramilich et al.. INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO CURSO DE MEDICINA: EXPERIÊNCIA E PERSPECTIVA DE ALUNOS DE UMA UNIVERSIDADE EM VILA VELHA/ES.. In: Anais da I Jornada Científica do Curso de Medicina da Universidade Vila Velha. Anais...Vila Velha(ES) UVV, 2018. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/jornadamedicinauvv/73203-INICIACAO-CIENTIFICA-NO-CURSO-DE-MEDICINA--EXPERIENCIA-E-PERSPECTIVA-DE-ALUNOS-DE-UMA-UNIVERSIDADE-EM-VILA-VELHAE. Acesso em: 06/07/2025