SALA DE AULA INVERTIDA E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: ABORDAGEM DA GEOMETRIA DOS FRACTAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA.

Franciely Machado Dutra Cezar

Anais do IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática

SALA DE AULA INVERTIDA E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: ABORDAGEM DA GEOMETRIA DOS FRACTAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA.

Publicado em 18/02/2024 - ISBN: 978-65-272-0303-2

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Trabalho

Título do Trabalho

SALA DE AULA INVERTIDA E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: ABORDAGEM DA GEOMETRIA DOS FRACTAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA.

Autores

Franciely Machado Dutra Cezar

Modalidade

Comunicação de Experiência: Trabalho Completo

Área temática

Investigações de/em Aulas de Matemática

Data de Publicação

18/02/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ixshiam/650113-sala-de-aula-invertida-e-aprendizagem-baseada-em-problemas--abordagem-da-geometria-dos-fractais-no-ensino-de-mate

ISBN

978-65-272-0303-2

Título do Evento: IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática
Cidade do Evento: Campinas
Título dos Anais do Evento: Anais do IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CEZAR, Franciely Machado Dutra. SALA DE AULA INVERTIDA E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: ABORDAGEM DA GEOMETRIA DOS FRACTAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA... In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ixshiam/650113-SALA-DE-AULA-INVERTIDA-E-APRENDIZAGEM-BASEADA-EM-PROBLEMAS--ABORDAGEM-DA-GEOMETRIA-DOS-FRACTAIS-NO-ENSINO-DE-MATE. Acesso em: 15/06/2025