DESENVOLVIMENTO DO SENTIDO DE NÚMERO, A FLUÊNCIA MATEMÁTICA E ITINERÁRIOS DE TAREFAS PARA DESENVOLVER O CONHECIMENTO MATEMÁTICO DOS ALUNOS

Isabella Teresa P. de Campos; Miguel Ribeiro

Anais do IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática

DESENVOLVIMENTO DO SENTIDO DE NÚMERO, A FLUÊNCIA MATEMÁTICA E ITINERÁRIOS DE TAREFAS PARA DESENVOLVER O CONHECIMENTO MATEMÁTICO DOS ALUNOS

Publicado em 18/02/2024 - ISBN: 978-65-272-0303-2

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

DESENVOLVIMENTO DO SENTIDO DE NÚMERO, A FLUÊNCIA MATEMÁTICA E ITINERÁRIOS DE TAREFAS PARA DESENVOLVER O CONHECIMENTO MATEMÁTICO DOS ALUNOS

Autores

Isabella Teresa P. de Campos
Miguel Ribeiro

Modalidade

Pôsteres: Trabalho Completo

Área temática

Investigações de/em Aulas de Matemática

Data de Publicação

18/02/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ixshiam/647013-desenvolvimento-do-sentido-de-numero-a-fluencia-matematica-e-itinerarios-de-tarefas-para-desenvolver-o-conhecime

ISBN

978-65-272-0303-2

Título do Evento: IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática
Cidade do Evento: Campinas
Título dos Anais do Evento: Anais do IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CAMPOS, Isabella Teresa P. de; RIBEIRO, Miguel. DESENVOLVIMENTO DO SENTIDO DE NÚMERO, A FLUÊNCIA MATEMÁTICA E ITINERÁRIOS DE TAREFAS PARA DESENVOLVER O CONHECIMENTO MATEMÁTICO DOS ALUNOS.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ixshiam/647013-DESENVOLVIMENTO-DO-SENTIDO-DE-NUMERO-A-FLUENCIA-MATEMATICA-E-ITINERARIOS-DE-TAREFAS-PARA-DESENVOLVER-O-CONHECIME. Acesso em: 31/08/2025