Publicado em 31/07/2026 - ISBN: 978-65-272-2656-7
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ARAQUE, Ludimila Amazonas De Lima et al.. A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO CAMINHO PARA A VALORIZAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS NA AMAZÔNIA: PIBID INTERDISCIPLINAR NO CEST/UEA.. In: Anais da IX Semana de Pedagogia e do I Encontro Regional de Educação na Amazônia: Diversidade, Inclusão e Educação Ambiental no Médio Solimões. Anais...Tefé(AM) Universidade do Estado do Amazonas, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-semana-da-pedagogia-e-i-encontro-regional-de-educacao-na-amazonia-diversidade-inclusao-e-educacao-ambiental-no-medio-solimoes-616010/1683159-A-SEQUENCIA-DIDATICA-COMO-CAMINHO-PARA-A-VALORIZACAO-DOS-POVOS-INDIGENAS-NA-AMAZONIA--PIBID-INTERDISCIPLINAR-NO-. Acesso em: 06/08/2026
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