Publicado em 31/07/2026 - ISBN: 978-65-272-2656-7
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LIRA, Fátima Divina Mendonça et al.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO PRÁTICA FORMATIVA: ALFABETIZAÇÃO, MEIO AMBIENTE E POVOS INDÍGENAS EM FOCO.. In: Anais da IX Semana de Pedagogia e do I Encontro Regional de Educação na Amazônia: Diversidade, Inclusão e Educação Ambiental no Médio Solimões. Anais...Tefé(AM) Universidade do Estado do Amazonas, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-semana-da-pedagogia-e-i-encontro-regional-de-educacao-na-amazonia-diversidade-inclusao-e-educacao-ambiental-no-medio-solimoes-616010/1682813-SEQUENCIA-DIDATICA-COMO-PRATICA-FORMATIVA--ALFABETIZACAO-MEIO-AMBIENTE-E-POVOS-INDIGENAS-EM-FOCO. Acesso em: 06/08/2026
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