JOGOS DE RACIOCÍNIO E INCLUSÃO PLENA NA EJA: UM ESTADO DA ARTE SOBRE O LETRAMENTO MATEMÁTICO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Publicado em 19/01/2026 - ISSN: 2448-2366

DOI
10.29327/24482366.1397316  
Título do Trabalho
JOGOS DE RACIOCÍNIO E INCLUSÃO PLENA NA EJA: UM ESTADO DA ARTE SOBRE O LETRAMENTO MATEMÁTICO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Autores
  • Greiziele dos Santos Aragão Alves
  • Erica Valéria Alves
Modalidade
Resumo Expandido - Comunicação Científica
Área temática
2. Alfabetização, letramento, letramento matemático e múltiplas linguagens
Data de Publicação
19/01/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/ix-encontro-internacional-alfaeeja/1397316-jogos-de-raciocinio-e-inclusao-plena-na-eja--um-estado-da-arte-sobre-o-letramento-matematico-de-estudantes-com-t
ISSN
2448-2366
Título do Evento
IX Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (ALFAeEJA)
Cidade do Evento
Salvador
Título dos Anais do Evento
Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital
DOI

Como citar

ALVES, Greiziele dos Santos Aragão; ALVES, Erica Valéria. JOGOS DE RACIOCÍNIO E INCLUSÃO PLENA NA EJA: UM ESTADO DA ARTE SOBRE O LETRAMENTO MATEMÁTICO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA).. In: Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. Anais...Salvador(BA) UNEB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-encontro-internacional-alfaeeja/1397316-JOGOS-DE-RACIOCINIO-E-INCLUSAO-PLENA-NA-EJA--UM-ESTADO-DA-ARTE-SOBRE-O-LETRAMENTO-MATEMATICO-DE-ESTUDANTES-COM-T. Acesso em: 13/03/2026

Trabalho

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