A ESTRATÉGIA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL NO TRABALHO DA LEITURA E ESCRITA COM ESTUDANTES DA  EJA

Luciana Veiga Sampaio; Yone Santiago

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Trabalho

Título do Trabalho

A ESTRATÉGIA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL NO TRABALHO DA LEITURA E ESCRITA COM ESTUDANTES DA EJA

Autores

Luciana Veiga Sampaio
Yone Santiago

Modalidade

Resumo Expandido - Comunicação Científica

Área temática

2. Alfabetização, letramento, letramento matemático e múltiplas linguagens

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ix-encontro-internacional-alfaeeja/1396729-a-estrategia-da-sequencia-didatica-de-genero-textual-no-trabalho-da-leitura-e-escrita-com-estudantes-da--eja

ISSN

2448-2366

Título do Evento: IX Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (ALFAeEJA)
Cidade do Evento: Salvador
Título dos Anais do Evento: Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SAMPAIO, Luciana Veiga; SANTIAGO, Yone. A ESTRATÉGIA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL NO TRABALHO DA LEITURA E ESCRITA COM ESTUDANTES DA EJA.. In: Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. Anais...Salvador(BA) UNEB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-encontro-internacional-alfaeeja/1396729-A-ESTRATEGIA-DA-SEQUENCIA-DIDATICA-DE-GENERO-TEXTUAL-NO-TRABALHO-DA-LEITURA-E-ESCRITA-COM-ESTUDANTES-DA--EJA. Acesso em: 18/03/2026