EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO COM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE JI-PARANÁ

Camila De Sousa Silva Maia; Isaura Isabel Conte

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Trabalho Completo

Resumo

DOI

10.29327/ivreuniaogetea.308084

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO COM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE JI-PARANÁ

Autores

Camila De Sousa Silva Maia
Isaura Isabel Conte

Modalidade

Resumo Expandido

Área temática

Educação e Diversidades na Amazônia

Data de Publicação

24/03/2021

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ivreuniaogetea/308084-educacao-infantil-do-campo-com-pedagogia-da-alternancia-na-rede-publica-municipal-de-ji-parana

ISBN

978-65-5941-161-0

Palavras-Chave

Palavras-chave: Educação infantil do campo. Pedagogia da alternância. Crianças. Educampo.

Resumo

Resumo: Este texto apresenta discussões sobre crianças da educação infantil do campo em uma das escolas do Educampo, da rede municipal de ensino de Ji-Paraná, Rondônia. A educação do campo com adoção da pedagogia da alternância na rede pública é uma ação inovadora e recente em Rondônia e em todo Brasil, e a educação infantil torna o contexto ainda mais raro. A metodologia adotada é a pesquisa-ação, tendo como instrumento de coleta de dados a pesquisa participante em uma turma de 23 crianças da educação infantil, sendo Pré I e Pré II. Destaca-se que as crianças se fazem protagonistas, dizendo do seu universo camponês nas brincadeiras e nas falas na escola. Fica nítido que elas conhecem muito bem a vida no/do campo e a dinâmica de trabalho com plantações e animais; passeios e, a vida comunitária, e se alicerçam nessas vivências e conhecimentos para ampliar suas aprendizagens escolares. O Educampo tem sido mais desafiador para com a educação infantil, inclusive para pôr em prática os instrumentos da pedagogia da alternância com crianças pequenas, mas, é isto que torna a experiência importante: há um projeto, entretanto, o ritmo é das crianças.

Título do Evento: IV Reunião Ampliada do Grupo de Estudos em Temáticas Étnicas da Amazônia
Título dos Anais do Evento: IV Reunião Ampliada do Grupo de Estudos em Temáticas Étnicas da Amazônia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

MAIA, Camila De Sousa Silva; CONTE, Isaura Isabel. EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO COM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE JI-PARANÁ.. In: IV Reunião Ampliada do Grupo de Estudos em Temáticas Étnicas da Amazônia. Anais...Ji-Paraná(RO) IFRO, 2020. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ivreuniaogetea/308084-EDUCACAO-INFANTIL-DO-CAMPO-COM-PEDAGOGIA-DA-ALTERNANCIA-NA-REDE-PUBLICA-MUNICIPAL-DE-JI-PARANA. Acesso em: 02/05/2025