NARRATIVAS... COMUNICAÇÕES DO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/ I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTES, CULTURA, EXPRESSÕES E ENSINO

RELATO DE EXPERIÊNCIA: EDUCAÇÃO EM ZONAS RURAIS DE ANGOLA – HUAMBO

Publicado em 19/03/2026 - ISBN: 978-65-272-2280-4

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Trabalho
Título do Trabalho
RELATO DE EXPERIÊNCIA: EDUCAÇÃO EM ZONAS RURAIS DE ANGOLA – HUAMBO
Autores
  • Ygor Eduardo De Assis Barros Brito
  • Dr. José Henrique Rodrigues Machado
Modalidade
RESUMO SIMPLES
Área temática
GT 20 – RELATOS DE EXPERIÊNCIA BEL. YGOR EDUARDO DE ASSIS BARROS BRITO (PPGADM/IFGOIANO) PROFA. ESP. ALINE SILVA PASSOS
Data de Publicação
19/03/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/iv-seminario-internacional-formacao-de-professores/1452553-relato-de-experiencia--educacao-em-zonas-rurais-de-angola--huambo
ISBN
978-65-272-2280-4
Palavras-Chave
Educação, Angola, Huambo, Vozes, Professores
Resumo
Fui à Angola para participar da pesquisa “Narrativa de experiência: Vozes de professores” que atuam em condições adversas. A educação rural enfrenta barreiras além da socioeconômica e infraestrutura, como a barreira linguística que exige criatividade e resiliência dos professores. A tensão entre o português (língua de instrução) e a língua materna africana (como o umbundu) gera lacunas cognitivas e pedagógicas nas turmas inicias em que algumas crianças não tem vivência com o português e só reconhecem seu nome em Umbuntu (nomes de casa), por exemplo. Turmas superlotadas, falta de materiais, ausência de merenda escolar e evasão sazonal ligada aos ciclos agrícolas agravam o cenário. As principais dificuldades que observei foram todas as crianças levando o banco de plástico na cabeça enquanto caminhava para a escola (sem acompanhamento dos pais), carregando o quadro de giz para baixo da árvore para a aula e guardando na sala ao final da aula e as crianças mais velhas (5 a 6 anos) levando os irmãos menores. Os professores desenvolvem estratégias criativas, como a mediação bilíngue e o uso de táxi para ir e vir todos os dias pagando com o próprio salário, buscando uma educação persistente. Suas vozes reforçam que investir em infraestrutura (mais salas), formação docente, alimentação escolar e currículos contextualizados é essencial para uma educação verdadeiramente inclusiva e emancipatória.
Título do Evento
IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTES, CULTURA, EXPRESSÕES E ENSINO
Cidade do Evento
Rio Verde
Título dos Anais do Evento
NARRATIVAS... COMUNICAÇÕES DO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/ I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTES, CULTURA, EXPRESSÕES E ENSINO
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

BRITO, Ygor Eduardo De Assis Barros; MACHADO, Dr. José Henrique Rodrigues. RELATO DE EXPERIÊNCIA: EDUCAÇÃO EM ZONAS RURAIS DE ANGOLA – HUAMBO.. In: NARRATIVAS... COMUNICAÇÕES DO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/ I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTES, CULTURA, EXPRESSÕES E ENSINO. Anais...Rio Verde(GO) IF GOIANO, CAMPUS RIO VERDE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-seminario-internacional-formacao-de-professores/1452553-RELATO-DE-EXPERIENCIA--EDUCACAO-EM-ZONAS-RURAIS-DE-ANGOLA--HUAMBO. Acesso em: 26/07/2026

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