TANGRAM NAS CONEXÕES MATEMÁTICAS

FABIANNA SANTANA MOÇO

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Trabalho

Título do Trabalho

TANGRAM NAS CONEXÕES MATEMÁTICAS

Autores

FABIANNA SANTANA MOÇO

Modalidade

RESUMO SIMPLES

Área temática

GT 4 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO EDUCACIONAL PROF.DR. CALIXTO JÚNIOR DE SOUZA (PROFPPE/IF GOIANO)

Data de Publicação

19/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iv-seminario-internacional-formacao-de-professores/1452077-tangram-nas-conexoes-matematicas

ISBN

978-65-272-2280-4

Palavras-Chave

Palavras-chave: Educação Especial; Interdisciplinaridade; Acessibilidade Curricular; Geometria; Inclusão.

Resumo

Tangram nas Conexões Matemáticas foi um projeto desenvolvido na Sala de Recursos Multifuncionais, de um Centro de Educação de Ensino Fundamental e Médio em Tempo Integral, da rede estadual de ensino do estado do Espírito Santo, com dois alunos com deficiência intelectual matriculados numa turma do 9º ano do Ensino Fundamental. Para o desenvolvimento do projeto, foi estruturada uma sequência didática interdisciplinar, com a utilização do quebra-cabeça tangran e envolveu os componentes curriculares Matemática, Língua Portuguesa, Arte e Cultura Digital, tendo como foco principal a recomposição das aprendizagens em geometria. As atividades da sequência didática integraram leitura, escrita, produção textual, experimentações artísticas, resolução de problemas geométricos e uso de jogos digitais, favorecendo raciocínio lógico, criatividade e protagonismo estudantil. A análise de resultados de avaliações internas e externas evidenciou avanços significativos no desempenho dos alunos participantes, demonstrando a efetividade da proposta. O planejamento colaborativo entre a professora do Atendimento Educacional Especializado e a professora regente da classe regular foi essencial para garantir acessibilidade curricular e assegurar os direitos de aprendizagem dos alunos. Conclui-se que o Tangram, transformado em um recurso pedagógico inclusivo e utilizado de forma interdisciplinar com alunos público da educação especial, pode potencializar o desenvolvimento cognitivo e criativo dos estudantes da Educação Especial.

Título do Evento: IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTES, CULTURA, EXPRESSÕES E ENSINO
Cidade do Evento: Rio Verde
Título dos Anais do Evento: NARRATIVAS... COMUNICAÇÕES DO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/ I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTES, CULTURA, EXPRESSÕES E ENSINO
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MOÇO, FABIANNA SANTANA. TANGRAM NAS CONEXÕES MATEMÁTICAS.. In: NARRATIVAS... COMUNICAÇÕES DO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/ I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTES, CULTURA, EXPRESSÕES E ENSINO. Anais...Rio Verde(GO) IF GOIANO, CAMPUS RIO VERDE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-seminario-internacional-formacao-de-professores/1452077-TANGRAM-NAS-CONEXOES-MATEMATICAS. Acesso em: 16/07/2026