GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: DESENVOLVIMENTO DO PROTÓTIPO “CARIES OUT!”

Sabrina Rabelo De Oliveira; Alisson Manoel Pedrosa Oliveira; Edivan Dias Monteiro; Maria Érika Moreira Cruz; Gabriella Stephanie Xavier de Brito

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Trabalho

Título do Trabalho

GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: DESENVOLVIMENTO DO PROTÓTIPO “CARIES OUT!”

Autores

Sabrina Rabelo De Oliveira
Alisson Manoel Pedrosa Oliveira
Edivan Dias Monteiro
Maria Érika Moreira Cruz
Gabriella Stephanie Xavier de Brito

Modalidade

Resumo Simples Estruturado

Área temática

Educação e Formação em Saúde – metodologias inovadoras, ensino interprofissional, extensão e práticas pedagógicas

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iv-semana-iniciacao-cientifica-universitaria/1385372-gamificacao-como-estrategia-de-educacao-em-saude--desenvolvimento-do-prototipo-caries-out

ISBN

978-65-272-2134-0

Palavras-Chave

Educação infantil, Unity, Gamificação, Ensino-aprendizagem, Prevenção.

Resumo

Introdução: A promoção da saúde bucal na infância constitui um dos pilares da odontologia preventiva, visto que hábitos de higiene consolidados nessa fase tendem a perdurar por toda a vida. Entretanto, métodos tradicionais, como palestras e atividades expositivas, nem sempre despertam o interesse ou garantem a participação ativa das crianças. Nesse contexto, a utilização de jogos digitais por meio da gamificação surge como uma ferramenta inovadora, capaz de tornar o ensino mais atrativo, interativo e envolvente. A gamificação, ao integrar diversão e conhecimento, estimula o engajamento, favorece a construção ativa do aprendizado e contribui para a formação de comportamentos saudáveis de forma lúdica e prazerosa. Objetivos: Apresentar o desenvolvimento de um jogo digital educativo voltado à promoção da saúde bucal infantil, utilizando a gamificação como estratégia de ensino-aprendizagem. Metodologia: O protótipo “Caries Out!” está sendo desenvolvido na plataforma Unity (C#). O jogo se baseia em fases temáticas nas quais o personagem principal, Dentista Guardião, enfrenta inimigos representados por doenças odontológicas, enquanto coleta escovas, flúor e fio dental. O enredo é complementado por personagens educativos (NPCs), Luminho, Fluorion, Gengivita e Capitão Fiodental, que orientam o jogador sobre escovação, uso do fio dental, papel do flúor e alimentação saudável. O design em 2D privilegia cores vivas e elementos que reforçam a aprendizagem visual. Resultados Esperados: Espera-se que o jogo contribua significativamente para a fixação dos conhecimentos sobre higiene bucal, fortalecendo o processo educativo por meio da gamificação e estimulando o interesse das crianças pelo autocuidado. Conclusões: A tecnologia aplicada à educação em saúde possibilita a criação de ambientes de aprendizagem interativos e eficazes, tornando o conhecimento acessível e atrativo para o público infantil.

Título do Evento: I Congresso Multidisciplinar em Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte
Cidade do Evento: Crato
Título dos Anais do Evento: Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, Sabrina Rabelo De et al.. GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: DESENVOLVIMENTO DO PROTÓTIPO “CARIES OUT!”.. In: Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte. Anais...Juazeiro do Norte(CE) Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-semana-iniciacao-cientifica-universitaria/1385372-GAMIFICACAO-COMO-ESTRATEGIA-DE-EDUCACAO-EM-SAUDE--DESENVOLVIMENTO-DO-PROTOTIPO-CARIES-OUT. Acesso em: 14/03/2026