INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE FONOAUDIOLOGIA E ODONTOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O CUIDADO INTEGRAL À SAÚDE INFANTIL EM UM HOSPITAL INFANTIL DO CEARÁ

Marcela Aparecida Da Silva Sousa; Márcia Rejane Freire De Oliveira; Tayronne de Almeida Rodrigues; João Leandro Neto

Título do Trabalho

Autores

Marcela Aparecida Da Silva Sousa
Márcia Rejane Freire De Oliveira
Tayronne de Almeida Rodrigues
João Leandro Neto

Modalidade

Resumo Expandido Estruturado

Área temática

Educação e Formação em Saúde – metodologias inovadoras, ensino interprofissional, extensão e práticas pedagógicas

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iv-semana-iniciacao-cientifica-universitaria/1381468-interdisciplinaridade-entre-fonoaudiologia-e-odontologia--relato-de-experiencia-sobre-o-cuidado-integral-a-saude

ISBN

978-65-272-2134-0

Palavras-Chave

Palavras-chaves: Odontologia, Fonoaudiologia, Hospital, Interdisciplinaridade.

Resumo

Introdução A odontologia e a fonoaudiologia mantêm uma relação de grande relevância. Considerando que seus objetos de estudo estão interligados, essas duas ciências estabelecem uma conexão intrínseca baseada em estudo, pesquisa, prevenção, diagnóstico e tratamento de estruturas orofaciais. Além disso, suas atuações estão estreitamente articuladas: a odontologia atua de modo central na saúde da boca e de seus componentes, enquanto a fonoaudiologia se dedica à deglutição, à voz e à audição, em suas diversas especialidades. Compreender essa relação implica um cuidado mais especializado e integral à saúde dos pacientes. A interdisciplinaridade torna-se ainda mais perceptível no contexto hospitalar, especialmente no cuidado destinado a crianças e adolescentes. Nesse ambiente, a odontologia e a fonoaudiologia podem oferecer um cuidado mais específico e individualizado, realizando atendimentos de forma preventiva e reabilitadora em diferentes setores, como UTI, emergência e internação. O atendimento a crianças e adolescentes em ambiente hospitalar exige atenção redobrada e o máximo de cuidado, sendo essencial a atuação de uma equipe interdisciplinar para garantir um atendimento integral. Além disso, a vivência interdisciplinar propicia desenvolvimento profissional e pessoal aos integrantes da equipe de cuidado. O presente estudo tem como objetivo relatar uma experiência de trabalho interdisciplinar entre fonoaudiólogo e odontólogo em um hospital de grande porte, referência no atendimento a crianças e adolescentes no estado do Ceará. Metodologia Este estudo trata-se de uma revisão integrativa da literatura. Segundo Galvão e Pereira (2022), a revisão integrativa busca integrar evidências empíricas e teóricas para a compreensão geral de um problema, apresentando uma síntese de diferentes tipos de conhecimento sobre o assunto analisado. A pesquisa formulou a seguinte questão: de que forma os odontólogos e os fonoaudiólogos podem atuar no contexto hospitalar no cuidado a crianças e adolescentes? Os estudos relevantes foram selecionados com base nos seguintes critérios de elegibilidade: trabalhos que abordaram a atuação do fonoaudiólogo e do odontólogo no contexto hospitalar, expondo as principais fragilidades e potencialidades desse atendimento em seus diversos aspectos, sem restrição de idioma e com recorte temporal de cinco anos. O levantamento bibliográfico foi realizado nos meses de setembro e outubro, e a estratégia de busca foi elaborada a partir dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) e de palavras-chave, visando ampliar os resultados nas bases de dados diante da necessidade de maior abrangência na busca. Foram utilizados os descritores controlados “fonoaudiologia”, “odontologia”, “hospital” e “interdisciplinaridade”, bem como suas possíveis traduções para o inglês. Os cruzamentos foram realizados por meio dos operadores booleanos OR e AND. As estratégias de busca foram elaboradas, aplicadas e adaptadas conforme a especificidade de cada base de dados: National Library of Medicine (PubMed), Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS) via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Google Scholar. Nas bases de dados, utilizou-se a busca avançada com o filtro de texto completo disponível. O processo de seleção dos artigos ocorreu da seguinte forma: aplicação dos descritores, seguida dos filtros referentes aos critérios de exclusão; leitura dos títulos; exclusão dos registros duplicados; tabulação dos títulos das bases de dados em planilhas; leitura dos resumos para verificação da consonância com a pergunta da pesquisa; e, por fim, leitura integral dos artigos selecionados. Além disso, foram incluídos documentos pessoais, relatos de diário de campo e arquivos particulares que fundamentaram o relato de experiência. Ao final, foram selecionados quatro artigos. Resultados e Discussão Os dados do relato foram levantados entre os anos de 2015 e 2017, período em que a autora realizou residência em Pediatria pela Escola de Saúde Pública do Ceará, no Hospital Infantil Albert Sabin. A residência é organizada em linhas de cuidado distribuídas entre emergência, internação, ambulatório, oncologia, entre outros setores. Caracteriza-se pela interdisciplinaridade, com equipes compostas por nutricionistas, fisioterapeutas, assistentes sociais, psicólogos, fonoaudiólogos, enfermeiros, odontólogos e demais profissionais da saúde. As atividades envolvendo odontólogos e fonoaudiólogos estiveram relacionadas ao tratamento de fissuras palatinas, atendimento a pacientes oncológicos, disfunções temporomandibulares, pacientes com necessidades específicas e alterações funcionais como deglutição atípica, mordida aberta, mordida cruzada e contatos oclusais prematuros. De acordo com Morais, Rodrigues, Silva e Silva (2020), as fissuras labiopalatais (FLP) são malformações congênitas que podem acometer o lábio, o palato ou ambos, sendo consequência de falhas na fusão dos processos faciais embrionários por alterações no desenvolvimento normal do palato primário e/ou secundário. Esse estudo reforça a importância da interdisciplinaridade. No hospital em questão, são desenvolvidos tratamentos ortodônticos com o apoio do fonoaudiólogo para o reposicionamento muscular, além de procedimentos cirúrgicos, acompanhamento nutricional e consultas periódicas em pré e pós-operatórios. Em todas as etapas do processo, a odontologia e a fonoaudiologia estiveram presentes. O tratamento da fissura labiopalatal no hospital é realizado de forma integral, incluindo o tratamento cirúrgico, o acompanhamento e a reabilitação. No tratamento das disfunções temporomandibulares, esses profissionais atuaram em conjunto conforme descrito por Alves et al. (2022): o cirurgião-dentista intervém no sistema estomatognático em diversas especialidades e áreas de tratamento, enquanto a fonoaudiologia possui uma área específica voltada ao sistema estomatognático, denominada motricidade orofacial. A complementaridade entre as duas áreas se evidencia diante da multicausalidade das disfunções, que podem envolver fatores como estresse, posicionamento muscular inadequado e sobrecarga oclusal e muscular. Assim, o contato entre esses profissionais é essencial para a efetividade do tratamento integral. O atendimento das disfunções concentrava-se, principalmente, no ambulatório, por meio das interconsultas. Em relação aos pacientes oncológicos, o cuidado esteve voltado à prevenção da mucosite oral, à manutenção da alimentação, mastigação e deglutição funcionais, além do alívio da dor (Rossi-Barbosa, Pereira e Oliveira, 2022). O atendimento desses pacientes concentrou-se no acompanhamento das funções do aparelho estomatognático. Esses foram alguns dos atendimentos realizados durante o período da residência, não se restringindo aos aqui mencionados, uma vez que também foram contemplados pacientes com necessidades específicas e outros tipos de tratamento. Conclusão O atendimento interprofissional entre fonoaudiólogo e odontólogo contribuiu para a melhoria da saúde de forma integral, considerando os aspectos biológicos e fisiológicos inerentes ao tratamento e à reabilitação de crianças e adolescentes. Além disso, a experiência de trabalho interdisciplinar desenvolveu nos profissionais um olhar ampliado e uma vivência particular em relação ao cuidado integral, especialmente em situações que envolvem pacientes com comorbidades, demandando avaliação individualizada e específica.

Título do Evento: I Congresso Multidisciplinar em Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte
Cidade do Evento: Crato
Título dos Anais do Evento: Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUSA, Marcela Aparecida Da Silva et al.. INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE FONOAUDIOLOGIA E ODONTOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O CUIDADO INTEGRAL À SAÚDE INFANTIL EM UM HOSPITAL INFANTIL DO CEARÁ.. In: Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte. Anais...Juazeiro do Norte(CE) Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-semana-iniciacao-cientifica-universitaria/1381468-INTERDISCIPLINARIDADE-ENTRE-FONOAUDIOLOGIA-E-ODONTOLOGIA--RELATO-DE-EXPERIENCIA-SOBRE-O-CUIDADO-INTEGRAL-A-SAUDE. Acesso em: 18/03/2026