INTERVENÇÕES TERAPÊUTICAS DA TERAPIA OCUPACIONAL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM CONTEXTOS FAMILIARES E ESCOLARES

Larissa Maria de Oliveira Costa; João Leandro Neto; Paula Dias Sampaio; Emanoela dos Santos Souza

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Trabalho

Título do Trabalho

INTERVENÇÕES TERAPÊUTICAS DA TERAPIA OCUPACIONAL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM CONTEXTOS FAMILIARES E ESCOLARES

Autores

Larissa Maria de Oliveira Costa
João Leandro Neto
Paula Dias Sampaio
Emanoela dos Santos Souza

Modalidade

Resumo Simples Estruturado

Área temática

Saúde Mental e Bem-Estar – abordagens interdisciplinares para promoção da saúde mental, prevenção e cuidado integral

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iv-semana-iniciacao-cientifica-universitaria/1376148-intervencoes-terapeuticas-da-terapia-ocupacional-no-desenvolvimento-infantil-em-contextos-familiares-e-escolares

ISBN

978-65-272-2134-0

Palavras-Chave

Desenvolvimento Infantil, Neurodiversidade, Interdisciplinaridade, Inclusão, Práticas Terapêuticas.

Resumo

O transtorno do espectro autista caracteriza-se por alterações no desenvolvimento neurológico que afetam a comunicação, as interações sociais e os padrões de comportamento. A Terapia Ocupacional, nesse campo, estrutura o processo terapêutico a partir da análise das dimensões motoras, cognitivas, sensoriais e afetivas, orientando práticas que ampliam as habilidades funcionais e a autonomia da criança. Pesquisas recentes realizadas no Brasil (Silva et al., 2025; Gregorutti e Lins, 2025; Fagundes et al., 2024; Sales, 2024; dos Santos e Pansonato, 2025) apontam que ainda persistem lacunas na integração entre o cuidado terapêutico e as redes de apoio compostas por família, escola e equipe multiprofissional. Este estudo teve como objetivo examinar o papel da Terapia Ocupacional no desenvolvimento infantil em contextos de neurodiversidade, considerando a articulação entre família e escola como elementos estruturantes do cuidado. A questão de pesquisa formulada foi: de que modo a Terapia Ocupacional pode ampliar a autonomia e a inserção social de crianças com esse perfil em seus ambientes de convivência? A metodologia adotada consistiu em revisão narrativa e análise documental das resoluções do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, da Lei nº 12.764/2012 e da Lei nº 13.146/2015, complementadas por publicações nacionais entre 2018 e 2024. Os resultados indicam que o terapeuta ocupacional organiza atividades terapêuticas que estimulam a coordenação motora, o processamento sensorial, a autorregulação emocional e o engajamento social, fortalecendo práticas educativas e vínculos afetivos. A interação entre família, escola e equipe interdisciplinar é determinante para o avanço terapêutico e para a consolidação da inclusão educacional e social. A Terapia Ocupacional, nesse contexto, sustenta práticas colaborativas voltadas ao desenvolvimento integral e à valorização das singularidades infantis.

Título do Evento: I Congresso Multidisciplinar em Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte
Cidade do Evento: Crato
Título dos Anais do Evento: Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

COSTA, Larissa Maria de Oliveira et al.. INTERVENÇÕES TERAPÊUTICAS DA TERAPIA OCUPACIONAL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM CONTEXTOS FAMILIARES E ESCOLARES.. In: Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte. Anais...Juazeiro do Norte(CE) Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-semana-iniciacao-cientifica-universitaria/1376148-INTERVENCOES-TERAPEUTICAS-DA-TERAPIA-OCUPACIONAL-NO-DESENVOLVIMENTO-INFANTIL-EM-CONTEXTOS-FAMILIARES-E-ESCOLARES. Acesso em: 13/03/2026