DESENVOLVIMENTO HUMANO E A CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM NA INFÂNCIA

Sophia Ingrid Morato Oliveira; Tayronne de Almeida Rodrigues; João Leandro Neto; Maria Georgia Alencar Callou De Figueiredo; Márcia Rejane Freire De Oliveira

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Trabalho

Título do Trabalho

DESENVOLVIMENTO HUMANO E A CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM NA INFÂNCIA

Autores

Sophia Ingrid Morato Oliveira
Tayronne de Almeida Rodrigues
João Leandro Neto
Maria Georgia Alencar Callou De Figueiredo
Márcia Rejane Freire De Oliveira

Modalidade

Resumo Simples Estruturado

Área temática

Educação e Formação em Saúde – metodologias inovadoras, ensino interprofissional, extensão e práticas pedagógicas

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iv-semana-iniciacao-cientifica-universitaria/1370538-desenvolvimento-humano-e-a-construcao-da-linguagem-na-infancia

ISBN

978-65-272-2134-0

Palavras-Chave

Desenvolvimento, Linguagem, Infância, Comunicação, Cognição.

Resumo

O desenvolvimento humano envolve uma sequência de transformações que se refletem nas dimensões biológica, cognitiva e social, sendo a linguagem uma das expressões mais complexas dessas interações. O início da fala na infância marca um processo que ultrapassa a aquisição de sons, abrangendo a organização simbólica e a formação do pensamento. As experiências comunicativas nos primeiros anos de vida estruturam o modo como a criança interage com o ambiente e constroem as bases para a alfabetização. O campo científico tem destacado a necessidade de compreender como as etapas do desenvolvimento humano se relacionam com o desenvolvimento da linguagem e da comunicação, dado que lacunas nesse processo interferem na aprendizagem e na socialização. A pesquisa tem como objetivo analisar as etapas do desenvolvimento humano e sua relação com o desenvolvimento da fala e da linguagem infantil. O problema de pesquisa questiona: de que forma o desenvolvimento humano influencia o desenvolvimento da comunicação e da linguagem nas primeiras fases da infância? A metodologia empregada foi a análise documental e revisão narrativa em artigos indexados nas bases SciELO e BVS, entre 2015 e 2024, com foco em estudos sobre neurodesenvolvimento, psicogênese e aquisição da linguagem. Os resultados apontam que o desenvolvimento da fala está condicionado à maturação neurológica, às interações afetivas e às mediações culturais, que favorecem o progresso cognitivo e comunicativo. A criança, ao dominar a linguagem, amplia sua capacidade de abstração e regula o próprio comportamento por meio da fala interior, conceito explorado por Vygotsky. As considerações finais indicam que a integração entre desenvolvimento humano e linguagem constitui um processo interdependente, que deve orientar práticas pedagógicas e terapêuticas voltadas ao fortalecimento da comunicação infantil.

Título do Evento: I Congresso Multidisciplinar em Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte
Cidade do Evento: Crato
Título dos Anais do Evento: Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, Sophia Ingrid Morato et al.. DESENVOLVIMENTO HUMANO E A CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM NA INFÂNCIA.. In: Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte. Anais...Juazeiro do Norte(CE) Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-semana-iniciacao-cientifica-universitaria/1370538-DESENVOLVIMENTO-HUMANO-E-A-CONSTRUCAO-DA-LINGUAGEM-NA-INFANCIA. Acesso em: 07/03/2026