EPISTEMOLOGIA NA PRÁTICA DOCENTE: DESENVOLVENDO A ARGUMENTAÇÃO DE ALUNOS COM O DISCO DE ARAGO E O MODELO DE TOULMIN

Publicado em 08/01/2026 - ISBN: 978-65-272-2081-7

Título do Trabalho
EPISTEMOLOGIA NA PRÁTICA DOCENTE: DESENVOLVENDO A ARGUMENTAÇÃO DE ALUNOS COM O DISCO DE ARAGO E O MODELO DE TOULMIN
Autores
  • Lucas Antonio Xavier
  • Fernando Luna
Modalidade
Comunicação oral
Área temática
Comunicação oral
Data de Publicação
08/01/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/iv-congresso-internacional-historia-ciencia-ensino/1202719-epistemologia-na-pratica-docente--desenvolvendo-a-argumentacao-de-alunos-com-o-disco-de-arago-e-o-modelo-de-toul
ISBN
978-65-272-2081-7
Título do Evento
IV Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

XAVIER, Lucas Antonio; LUNA, Fernando. EPISTEMOLOGIA NA PRÁTICA DOCENTE: DESENVOLVENDO A ARGUMENTAÇÃO DE ALUNOS COM O DISCO DE ARAGO E O MODELO DE TOULMIN.. In: Anais do Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino. Anais...Uberlândia(MG) UFU, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-congresso-internacional-historia-ciencia-ensino/1202719-EPISTEMOLOGIA-NA-PRATICA-DOCENTE--DESENVOLVENDO-A-ARGUMENTACAO-DE-ALUNOS-COM-O-DISCO-DE-ARAGO-E-O-MODELO-DE-TOUL. Acesso em: 11/02/2026

Trabalho

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