MIGUEL, BITUCA E A FADA DO GELO MÁGICO:  REPRESENTATIVIDADE ÉTNICO-RACIAL E CUIDADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Priscila Daniele Ladeira; Mônica Correia Baptista

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Resumo

Título do Trabalho

MIGUEL, BITUCA E A FADA DO GELO MÁGICO: REPRESENTATIVIDADE ÉTNICO-RACIAL E CUIDADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores

Priscila Daniele Ladeira
Mônica Correia Baptista

Modalidade

Resumo português

Área temática

Infância, Educação e Práticas

Data de Publicação

22/01/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iv-congresso-de-estudos-da-infancia-poiesis-e-utopias-356311/682122-miguel-bituca-e-a-fada-do-gelo-magico---representatividade-etnico-racial-e-cuidado-na-educacao-infantil

ISSN

2594-5149

Palavras-Chave

Relações étnico-raciais, cuidado, educação infantil.

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a importância da representatividade étnico-racial e o cuidado (do corpo e dos afetos) na Educação Infantil a partir de algumas práticas docentes vivenciadas com crianças de 4 e 5 anos em uma unidade de educação infantil federal do interior de Minas Gerais. Trata-se de um estudo de caso, em que foram analisadas práticas docentes voltadas para o cuidado do corpo e dos afetos atravessadas pelas questões étnico-raciais para promoção de uma educação antirracista. Os saberes acadêmicos sobre relações étnico-raciais na infância, apresentados por Oliveira e Abramowicz (2010), Rosemberg (2014) e Araújo e Gomes (2023), as teorias do cuidado abordadas por Tronto (2007) e Montenegro (2005), deram suporte teórico para as discussões tecidas ao longo do texto. Em um movimento de valorização da presença das crianças em textos acadêmicos e a participação das mesmas nos saberes aqui construídos, optou-se por utilizar o nome verdadeiro no título e no corpo do texto deste artigo. Para esta utilização a família foi consultada e autorizou o uso do mesmo. O artigo inicia-se com a apresentação sobre o menino Miguel, do qual fui professora por dois anos na etapa da pré-escola. Em seguida, descreve-se uma das práticas de cuidado do corpo e dos afetos denominada “gelo mágico”, à qual experimentou-se com crianças e adultos durante nossa rotina escolar ao longo de 2022. Dando continuidade aos entrelaçamentos propostos, o trabalho realizado junto às crianças sobre o cantor Milton Nascimento é descrito brevemente. Este trabalho iniciou-se a partir de uma curiosidade despertada pela ida da professora a um show do artista na cidade de Juiz de Fora. O conjunto de experiências decorrentes deste trabalho permitiu o encontro do menino Miguel com o menino Bituca, bem como refletir sobre a importância da representatividade para as crianças negras, sobretudo em espaços escolares. As questões étnico-raciais e as práticas de cuidado na educação infantil podem se entrelaçar nos diferentes tempos e espaços destas instituições. Por meio desta experiência, vimos que cuidar está para além da dimensão física, envolve também os afetos de cada sujeito, e o cuidado com as suas existências. Em se tratando de sujeitos negros, estes afetos podem ser marcados por experiências negativas, de negação de suas identidades étnico-raciais, já na primeria etapa da educação básica. No entanto, com práticas docentes antirracistas e de cuidados, intencionalmente planejadas, as crianças podem vivenciar um conjunto de experiências que valorizem seus saberes e as coloquem em contato com outros sujeitos negros e suas produções, às quais contrariam o imaginário social construído sobre a população negra no Brasil. Esperamos que as discussões aqui apresentados possam ser úteis nos debates sobre os temas e inspirar outras práticas críticas e emancipatórias em instituições de educação infantil na tentativa, mais uma vez, de “reparar nosso ‘mundo’ para que possamos viver nele da melhor maneira possível”, como nos lembra Fischer e Tronto (2007).

Título do Evento: IV Congresso de Estudos da Infância: poiesis e utopias
Cidade do Evento: Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento: Congresso de Estudos da Infância
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LADEIRA, Priscila Daniele; BAPTISTA, Mônica Correia. MIGUEL, BITUCA E A FADA DO GELO MÁGICO: REPRESENTATIVIDADE ÉTNICO-RACIAL E CUIDADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. In: Congresso de Estudos da Infância. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UERJ, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-congresso-de-estudos-da-infancia-poiesis-e-utopias-356311/682122-MIGUEL-BITUCA-E-A-FADA-DO-GELO-MAGICO---REPRESENTATIVIDADE-ETNICO-RACIAL-E-CUIDADO-NA-EDUCACAO-INFANTIL. Acesso em: 21/06/2025