CONSTRUÇÃO DE MODELOS CELULARES, POR ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO, COMO METODOLOGIA AUXILIAR PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CITOLOGIA.

Maria Taís Leal Do Amaral; Duana Maria Da Silva Amaral; MAYARA LARISSA LOPES DOS SANTOS SILVA BRITO

Título do Trabalho

Autores

Maria Taís Leal Do Amaral
Duana Maria Da Silva Amaral
MAYARA LARISSA LOPES DOS SANTOS SILVA BRITO

Modalidade

COMUNICAÇÃO ORAL

Área temática

Ensino de Ciências Biológicas

Data de Publicação

30/12/2020

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/isipecaeset/188635-construcao-de-modelos-celulares-por-alunos-do-1-ano-do-ensino-medio-como-metodologia-auxiliar-para-o-processo-

ISBN

978-65-5941-061-3

Palavras-Chave

Modelos didáticos. Citologia. PIBID-Biologia

Resumo

Dentro da Biologia, o conteúdo de citologia mostra-se repleto de subjetividade, uma vez que trata de estruturas em geral microscópicas. O modo de apresentar os conteúdos de citologia, é uma das grandes dificuldades encontradas pelos professores do ensino médio, assim a utilização de maquetes ilustrativas como ferramenta pedagógica é ótima opção para o auxílio na exposição e fixação do conteúdo de forma dinâmica. O presente trabalho teve como objetivo a produção de modelos didáticos, pelos alunos do 1º ano do ensino médio, como alternativa metodológica de fixação do conteúdo. O mesmo, foi desenvolvido ao longo do IIº Bimestre Letivo, nas aulas de Biologia do 1º ano (A, B, C, D, E e F) do Ensino Médio, na Escola de Referência em Ensino Médio Dr. Walmy Campos Bezerra, São José do Belmonte/PE. Após exposição de aulas teóricas, com auxílio de modelos didáticos, e aulas práticas em laboratório utilizando laminário, sobre tipos, estruturas e funções das células, os discentes foram divididos em equipes e instruídos a confeccionar modelos didáticos estruturais de células procariontes e eucariontes (vegetais e animais), membrana plasmática e envoltórios celulares (glicocálix e parede celular). Os mesmos foram orientados e auxiliados na confecção do material, pelo professor de biologia e bolsistas do PIBID-Biologia da FAFOPST, durante as aulas de Biologia Experimental. Após a construção do material, os alunos socializaram suas maquetes através de seminário, utilizando-as para auxilio da exposição do conteúdo. Os resultados foram satisfatórios, e expressos nas avaliações bimestrais, demonstrando que esta é uma metodologia atrativa, motivadora e que, segundo os alunos, permite a aproximação da teoria com a realidade, e a interação do aluno com a disciplina de forma intensa e prazerosa. A confecção de maquetes celulares possibilitaram aos alunos a compreensão da célula de forma tridimensional, permitindo o entendimento de suas estruturas e como elas funcionam integralmente para manutenção do ser vivo, auxiliando no processo de ensino-aprendizagem dos mesmos. O material construído serviu tanto de apoio as aulas teóricas, como motivador de participação da turma, enriquecendo o ensino de biologia.

Título do Evento: I SEMANA DE INTEGRAÇÃO PEDAGÓGICA E CIENTÍFICA DA AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA
Cidade do Evento: Serra Talhada
Título dos Anais do Evento: Anais da I SEMANA DE INTEGRAÇÃO PEDAGÓGICA E CIENTÍFICA DA AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

AMARAL, Maria Taís Leal Do; AMARAL, Duana Maria Da Silva; BRITO, MAYARA LARISSA LOPES DOS SANTOS SILVA. CONSTRUÇÃO DE MODELOS CELULARES, POR ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO, COMO METODOLOGIA AUXILIAR PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CITOLOGIA... In: Anais da I SEMANA DE INTEGRAÇÃO PEDAGÓGICA E CIENTÍFICA DA AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA. Anais...Serra Talhada(PE) AESET, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ISIPECAESET/188635-CONSTRUCAO-DE-MODELOS-CELULARES-POR-ALUNOS-DO-1-ANO-DO-ENSINO-MEDIO-COMO-METODOLOGIA-AUXILIAR-PARA-O-PROCESSO-. Acesso em: 10/05/2025