A INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE/UFAC/ CAMPUS FLORESTA: DESAFIOS E PERPECTIVAS

Marcos Vitor Rosas Da Páscoa; Maria Aldenora dos Santos Lima; andrei da Conceição Souza; Yvana Sylvia Morais Dene; Lucena Rocha Virgilio

Título do Trabalho

Autores

Marcos Vitor Rosas Da Páscoa
Maria Aldenora dos Santos Lima
andrei da Conceição Souza
Yvana Sylvia Morais Dene
Lucena Rocha Virgilio

Modalidade

Artigo Completo

Área temática

Educação Ambiental, etnoconhecimento e diversidade sociocultural

Data de Publicação

22/09/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iiiscaamazonia/849035-a-inclusao-do-aluno-com-transtorno-do-espectro-autista-(tea)-na-pos-graduacao-da-universidade-federal-do-acreufa

ISBN

978-65-272-0829-7

Palavras-Chave

Ações Afirmativas, Diagnostico, Deficiência Intelectual, Inclusão Universitária, Financiamento.

Resumo

A discussão sobre educação especial assume uma importância crucial em nossa sociedade, onde a diversidade é cada vez mais reconhecida e valorizada, e quando abordada de forma inclusiva, o compromisso com igualdade é reafirmado. O presente estudo objetivou identificar os desafios do Transtorno do Espectro Autista (TEA) na pós-graduação na Universidade Federal do Acre- Campus Floresta, trata- se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, a coleta dos dados consistiu das narrativas dos participantes. Os dados coletados, foram analisados de acordo com autores que abordam a temática. Os resultados reforçam a importância de estratégias educativas e programas de conscientização para criar uma cultura acolhedora e diversa, visando superar obstáculos e estabelecer um ambiente de aprendizado verdadeiramente incluso. Conclui-se que políticas de financiamento na pós-graduação se faz necessário, para que a inclusão desse público na universidade seja garantida de forma efetiva.

Título do Evento: III Simpósio de Ciências Ambientais na Amazônia Sul Ocidental
Cidade do Evento: Cruzeiro do Sul
Título dos Anais do Evento: Anais do III Simpósio de Ciências Ambientais na Amazônia Sul Ocidental
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

PÁSCOA, Marcos Vitor Rosas Da et al.. A INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE/UFAC/ CAMPUS FLORESTA: DESAFIOS E PERPECTIVAS.. In: Anais do III Simpósio de Ciências Ambientais na Amazônia Sul Ocidental. Anais...Cruzeiro do Sul(AC) Universidade Federal Do Acre - Campus Floresta, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iiiscaamazonia/849035-A-INCLUSAO-DO-ALUNO-COM-TRANSTORNO-DO-ESPECTRO-AUTISTA-(TEA)-NA-POS-GRADUACAO-DA-UNIVERSIDADE-FEDERAL-DO-ACREUFA. Acesso em: 12/05/2025