POLÍTICA DE ESCOLARIZAÇÃO DA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA NO DF: PERCEPÇÕES DE MULHERES NEGRAS ESTUDANTES DA ESCOLA DOS MENINOS E MENINAS DO PARQUE

Glacilene Caiana Da Silva Macedo

Título do Trabalho

Autores

Glacilene Caiana Da Silva Macedo

Modalidade

EDITAL N. 02_2025 - CHAMADA PÚBLICA DE SUBMISSÃO DE RESUMOS EXPANDIDO

Área temática

Eixo 2 - Políticas Públicas, Movimentos Sociais, Diversidade Sexual, Gênero, Raça e Etnia

Data de Publicação

08/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-direitos-humanos-democracia-cidadania/1409974-politica-de-escolarizacao-da-populacao-em-situacao-de-rua-no-df--percepcoes-de-mulheres-negras-estudantes-da-esc

ISBN

978-65-272-2338-2

Palavras-Chave

Mulheres Negras Estudantes e em Situação de Rua, Políticas Públicas Educacionais, Gênero, Raça, Classe

Resumo

Enquanto uma proposta metodológica antirracista, antissexista e contra hegemônica, o presente estudo teve como objetivo geral compreender as percepções das mulheres negras, estudantes da Escola dos Meninos e Meninas do Parque - EMMP do Distrito Federal, coparticipantes neste estudo acerca da PEPOP - Diretrizes Operacionais e Pedagógicas para a Escolarização da População em Situação de Rua no DF. O estudo procurou saber: quem eram as mulheres negras que viviam em situação de rua e eram estudantes na EMMP para entender o que elas pensavam e buscavam na educação formal; buscou-se fazer uma correlação entre as políticas educacionais na EMMP existentes com as orientações nacionais e locais; se estavam alinhadas e materializadas por meio da PEPOP” e se se conectavam ao entendimento das estudantes, mulheres negras ouvidas para esse estudo. Para trabalhar esse amplo percurso o estudo se concentrou na trajetória de vida de cinco mulheres negras, quatro estudantes da EMMP e uma mãe de estudantes menores de idade. Como macro categoria de análise demos foco também nas políticas públicas educacionais voltadas para as pessoas em situação de rua no Brasil e no DF. Os resultados também apontaram que as mulheres negras em situação de rua no DF, estudantes da EMMP são constituídas de ausências e o estudo revela como elas lutam por visibilidade, ampliação da cidadania, subsistência. Pelas falas/vozes emergem suas resistências. Além disso, os dados apontaram também que a POP Rua enfrenta ainda dificuldades para acessar e permanecer na escola, e que ainda é muito deficitária a implementação da PEPOP no âmbito do DF, pois caminha a passos lentos

Título do Evento: III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania da Universidade de Brasília - PPGDH/CEAM/UnB
Cidade do Evento: Brasília
Título dos Anais do Evento: Anais do III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MACEDO, Glacilene Caiana Da Silva. POLÍTICA DE ESCOLARIZAÇÃO DA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA NO DF: PERCEPÇÕES DE MULHERES NEGRAS ESTUDANTES DA ESCOLA DOS MENINOS E MENINAS DO PARQUE.. In: Anais do III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia. Anais...Brasília(DF) UNB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-direitos-humanos-democracia-cidadania/1409974-POLITICA-DE-ESCOLARIZACAO-DA-POPULACAO-EM-SITUACAO-DE-RUA-NO-DF--PERCEPCOES-DE-MULHERES-NEGRAS-ESTUDANTES-DA-ESC. Acesso em: 10/10/2026