ENTRE BECAS E ALDEIAS: PERCURSOS DE REEXISTÊNCIA DOS POVOS KARIRI-XOCÓ E FULNI-Ô NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

Márcia Denise

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Título do Trabalho

ENTRE BECAS E ALDEIAS: PERCURSOS DE REEXISTÊNCIA DOS POVOS KARIRI-XOCÓ E FULNI-Ô NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

Autores

Márcia Denise

Modalidade

EDITAL N. 02_2025 - CHAMADA PÚBLICA DE SUBMISSÃO DE RESUMOS EXPANDIDO

Área temática

Eixo 1 - Educação para os Direitos Humanos

Data de Publicação

08/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-direitos-humanos-democracia-cidadania/1399865-entre-becas-e-aldeias--percursos-de-reexistencia-dos-povos-kariri-xoco-e-fulni-o-na-universidade-de-brasilia

ISBN

978-65-272-2338-2

Palavras-Chave

Povos indígenas; Universidade; Decolonialidade; Políticas públicas; Reexistência.

Resumo

A pesquisa investiga as trajetórias políticas e profissionais de estudantes indígenas egressos da Universidade de Brasília (UnB), pertencentes aos povos Kariri-Xocó e Fulni-ô, buscando compreender os sentidos atribuídos à formação universitária em suas experiências comunitárias. O estudo ancora-se em uma abordagem qualitativa e narrativa, fundamentada nas perspectivas decoloniais e interculturais (WALSH, 2009; MIGNOLO, 2003; ANZALDÚA, 2004), e propõe um olhar que ultrapassa a lógica das políticas de acesso, situando o ensino superior indígena como campo de disputa epistêmica e política. Ainda em fase de construção do campo empírico, a pesquisa desenvolve um percurso teórico-metodológico que se inspira em práticas de escritas de si (DAVEY, 2014) e metodologias de escuta (KRENAK, 2019; BENJAMIN, 1994), concebendo a investigação como um processo ético de aproximação e diálogo com os egressos. O estudo parte da hipótese de que o ingresso de estudantes indígenas na UnB, por meio do vestibular indígena em parceria com a FUNAI, constitui não apenas uma política pública, mas um movimento de reexistência que tensiona as fronteiras entre a universidade e o território. Ao articular saberes acadêmicos e saberes ancestrais, pretende-se analisar de que modo a formação universitária tem reverberado nas comunidades, provocando ressignificações identitárias, pedagógicas e políticas. O trabalho busca contribuir com o debate sobre as políticas públicas de educação superior indígena e com a urgência de descolonizar os modos de produção do conhecimento.

Título do Evento: III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania da Universidade de Brasília - PPGDH/CEAM/UnB
Cidade do Evento: Brasília
Título dos Anais do Evento: Anais do III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

DENISE, Márcia. ENTRE BECAS E ALDEIAS: PERCURSOS DE REEXISTÊNCIA DOS POVOS KARIRI-XOCÓ E FULNI-Ô NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA.. In: Anais do III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia. Anais...Brasília(DF) UNB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-direitos-humanos-democracia-cidadania/1399865-ENTRE-BECAS-E-ALDEIAS--PERCURSOS-DE-REEXISTENCIA-DOS-POVOS-KARIRI-XOCO-E-FULNI-O-NA-UNIVERSIDADE-DE-BRASILIA. Acesso em: 18/10/2026