EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CONTEXTO PRISIONAL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O DISTRITO FEDERAL (BRASIL) E PORTUGAL

Thais Romanelli Leite

Todos os Trabalhos

Trabalho Completo

Resumo

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CONTEXTO PRISIONAL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O DISTRITO FEDERAL (BRASIL) E PORTUGAL

Autores

Thais Romanelli Leite

Modalidade

EDITAL N. 02_2025 - CHAMADA PÚBLICA DE SUBMISSÃO DE RESUMOS EXPANDIDO

Área temática

Eixo 1 - Educação para os Direitos Humanos

Data de Publicação

08/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-direitos-humanos-democracia-cidadania/1399457-educacao-de-jovens-e-adultos-em-contexto-prisional--um-estudo-comparativo-entre-o-distrito-federal-(brasil)-e-po

ISBN

978-65-272-2338-2

Palavras-Chave

EJA; Direitos Humanos; Prática Pedagógica; Educação em Prisões

Resumo

Esse projeto, aprovado pelo Programa Abdias Nascimento, propõe-se a desenvolver um estudo comparativo sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) em contextos prisionais no Distrito Federal (Brasil) e em Portugal), no âmbito de Mestrado Sanduíche na Universidade de Évora. O objetivo central é analisar as práticas e os impactos da EJA em prisões, sob a perspectiva da extensão universitária, buscando compreender como as ações extensionistas contribuem para a formação cidadã, a reintegração social e o fortalecimento do direito à educação das pessoas privadas de liberdade. Parte-se do pressuposto de que a EJA deve atuar como um espaço de garantia de direitos e valorização das trajetórias dos sujeitos, investigando em que medida essa concepção se concretiza nas realidades educacionais dos dois países. A pesquisa, de abordagem qualitativa, utilizará observação participante nos espaços escolares das prisões em Portugal, rodas de conversa com educadores e cartas pedagógicas inspiradas na pedagogia freiriana, além de análise documental e bibliográfica. Essa metodologia visa identificar dissonâncias e consonâncias entre as práticas e políticas institucionais de educação prisional no Brasil e em Portugal. O estudo fundamenta-se em referenciais teóricos como Paulo Freire, com a educação libertadora; Michel Foucault, em sua análise sobre o sistema prisional. Ao promover o diálogo entre experiências brasileiras e portuguesas, o projeto busca ampliar a compreensão sobre o papel da educação e da extensão universitária na construção de caminhos emancipatórios dentro do sistema prisional.

Título do Evento: III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania da Universidade de Brasília - PPGDH/CEAM/UnB
Cidade do Evento: Brasília
Título dos Anais do Evento: Anais do III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LEITE, Thais Romanelli. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CONTEXTO PRISIONAL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O DISTRITO FEDERAL (BRASIL) E PORTUGAL.. In: Anais do III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia. Anais...Brasília(DF) UNB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-direitos-humanos-democracia-cidadania/1399457-EDUCACAO-DE-JOVENS-E-ADULTOS-EM-CONTEXTO-PRISIONAL--UM-ESTUDO-COMPARATIVO-ENTRE-O-DISTRITO-FEDERAL-(BRASIL)-E-PO. Acesso em: 18/10/2026