CIDADANIA EM AÇÃO: INTERSEÇÃO ENTRE COMUNICAÇÃO PÚBLICA, LITERATURA E DIREITOS HUMANOS NO PROGRAMA ESCOLA DA AGU VAI À ESCOLA

Luiz Fernando de Oliveira; João Carlos Souto

Título do Trabalho

Autores

Luiz Fernando de Oliveira
João Carlos Souto

Modalidade

EDITAL N. 02_2025 - CHAMADA PÚBLICA DE SUBMISSÃO DE RESUMOS EXPANDIDO

Área temática

Eixo 1 - Educação para os Direitos Humanos

Data de Publicação

08/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-direitos-humanos-democracia-cidadania/1398972-cidadania-em-acao--intersecao-entre-comunicacao-publica-literatura-e-direitos-humanos-no-programa-escola-da-agu

ISBN

978-65-272-2338-2

Palavras-Chave

Direitos Humanos, Comunicação Pública, Literatura, Cidadania, Advocacia Pública, Escola Superior da Advocacia-Geral da União.

Resumo

Este trabalho tem como objeto a análise da intersecção entre comunicação pública, literatura e direitos humanos no âmbito do Programa Escola da AGU Vai à Escola e da obra Cidadania em Ação. O objetivo central é investigar a eficácia do uso de uma linguagem atrativa e lúdica para desmistificar a atuação da Advocacia-Geral da União (AGU) e fortalecer a educação para a cidadania entre o público juvenil. A metodologia empregada é de natureza qualitativa, centrada no estudo de caso da visita realizada ao Centro de Ensino Médio (CEM) 05 de Taguatinga, no Distrito Federal, envolvendo a análise da concepção da literatura, a intervenção pedagógica dos integrantes da AGU e a coleta de impressões do corpo docente da escola. Os principais referenciais teóricos que influenciaram a escrita e sustentaram a discussão incluem Paulo Freire (2011), com sua crítica à educação bancária e a defesa do diálogo para a emancipação; Jürgen Habermas (1995), em sua visão da comunicação pública como pilar para a qualificação democrática; e Regis de Morais (1991), ao validar o potencial pedagógico e engajador da literatura. Os resultados do estudo demonstram que a estratégia de utilizar a literatura se configura como um modelo eficaz de extensão, capaz de traduzir a complexidade jurídica da AGU em conteúdo acessível e relevante, reforçando os conceitos de cidadania e o papel da advocacia pública. Conclui-se que a adoção de mídias ativas e a estratégia interdisciplinar são cruciais para a formação crítica da juventude, posicionando o programa como uma política pública essencial para o fortalecimento do Estado Democrático de Direito e o combate à desinformação.

Título do Evento: III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania da Universidade de Brasília - PPGDH/CEAM/UnB
Cidade do Evento: Brasília
Título dos Anais do Evento: Anais do III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, Luiz Fernando de; SOUTO, João Carlos. CIDADANIA EM AÇÃO: INTERSEÇÃO ENTRE COMUNICAÇÃO PÚBLICA, LITERATURA E DIREITOS HUMANOS NO PROGRAMA ESCOLA DA AGU VAI À ESCOLA.. In: Anais do III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia. Anais...Brasília(DF) UNB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-direitos-humanos-democracia-cidadania/1398972-CIDADANIA-EM-ACAO--INTERSECAO-ENTRE-COMUNICACAO-PUBLICA-LITERATURA-E-DIREITOS-HUMANOS-NO-PROGRAMA-ESCOLA-DA-AGU. Acesso em: 18/10/2026