INTERSECCIONALIDADE NA FORMAÇÃO MÉDICA

Gustavo Faria de Matos; Renísia Cristina Garcia Filice

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Trabalho

Título do Trabalho

INTERSECCIONALIDADE NA FORMAÇÃO MÉDICA

Autores

Gustavo Faria de Matos
Renísia Cristina Garcia Filice

Modalidade

EDITAL N. 02_2025 - CHAMADA PÚBLICA DE SUBMISSÃO DE RESUMOS EXPANDIDO

Área temática

Eixo 2 - Políticas Públicas, Movimentos Sociais, Diversidade Sexual, Gênero, Raça e Etnia

Data de Publicação

08/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-direitos-humanos-democracia-cidadania/1395656-interseccionalidade-na-formacao-medica

ISBN

978-65-272-2338-2

Palavras-Chave

Interseccionalidade; Educação Médica; Medicina.

Resumo

O conceito de interseccionalidade, formulado por Kimberlé Crenshaw em 1989, surge como uma ferramenta que permite compreender como diferentes categorias de opressão se intercruzam e moldam experiências sociais. Na área da saúde, essa perspectiva é essencial para analisar as desigualdades estruturais que determinam o adoecimento e o acesso aos cuidados. Na formação médica, compreender a interseccionalidade permite a promoção de práticas que reconheçam a diversidade humana baseadas na equidade, universalidade e integralidade. O trabalho relata os resultados de uma oficina realizada no 63º Congresso Brasileiro de Educação Médica que ocorreu em Natal, Rio Grande do Norte, em 2025 e cujo objetivo foi discutir a inserção da interseccionalidade na formação médica. A oficina ocorreu em quatro etapas, com uso de atividades reflexivas que estimularam a construção coletiva de conceitos e de propostas. As discussões permitiram reconhecer que as categorias de opressão são interdependentes, produzindo desigualdades múltiplas e interativas. A etapa final apontou três eixos para a inclusão da interseccionalidade nos cursos de medicina: revisão dos conteúdos curriculares, adoção de metodologias ativas de ensino-aprendizagem e transformação estrutural das instituições de ensino. Concluise que a interseccionalidade é uma ferramenta importante para a formação médica não apenas como conceito teórico, mas como um instrumento de análise prático capaz de orientar o cuidado equitativo e alinhar a educação médica aos princípios do Sistema Único de Saúde.

Título do Evento: III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania da Universidade de Brasília - PPGDH/CEAM/UnB
Cidade do Evento: Brasília
Título dos Anais do Evento: Anais do III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MATOS, Gustavo Faria de; FILICE, Renísia Cristina Garcia. INTERSECCIONALIDADE NA FORMAÇÃO MÉDICA.. In: Anais do III Congresso Internacional em Direitos Humanos, Cidadania e Democracia. Anais...Brasília(DF) UNB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-direitos-humanos-democracia-cidadania/1395656-INTERSECCIONALIDADE-NA-FORMACAO-MEDICA. Acesso em: 13/10/2026