A DIDÁTICA DA QUÍMICA NO BRASIL: UMA REPRESENTAÇÃO DE IMPLICAÇÕES TEÓRICAS APOIADA EM GASTON BACHELARD

João Guilherme Nunes Pereira; Caroline de Goes Sampaio

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Trabalho

Título do Trabalho

A DIDÁTICA DA QUÍMICA NO BRASIL: UMA REPRESENTAÇÃO DE IMPLICAÇÕES TEÓRICAS APOIADA EM GASTON BACHELARD

Autores

João Guilherme Nunes Pereira
Caroline de Goes Sampaio

Modalidade

Artigo

Área temática

Círculo Dialógico 2 – Diálogos entre escola e universidade na formação continuada - Refletir sobre a formação continuada de professores por meio do diálogo entre a escola e a universidade, abordando, entre outras questões, as mudanças ocorridas no contexto do trabalho docente e os novos desafios para a formação docente

Data de Publicação

09/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-de-ensino-e-formacao-docente-478855/984984-a-didatica-da-quimica-no-brasil--uma-representacao-de-implicacoes-teoricas-apoiada-em-gaston-bachelard

ISBN

978-65-272-0935-5

Título do Evento: III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente
Cidade do Evento: Redenção
Título dos Anais do Evento: Anais do III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

PEREIRA, João Guilherme Nunes; SAMPAIO, Caroline de Goes. A DIDÁTICA DA QUÍMICA NO BRASIL: UMA REPRESENTAÇÃO DE IMPLICAÇÕES TEÓRICAS APOIADA EM GASTON BACHELARD.. In: Anais do III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. Anais...Redenção(CE) Unilab, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-de-ensino-e-formacao-docente-478855/984984-A-DIDATICA-DA-QUIMICA-NO-BRASIL--UMA-REPRESENTACAO-DE-IMPLICACOES-TEORICAS-APOIADA-EM-GASTON-BACHELARD. Acesso em: 31/08/2025