ANÁLISE COGNITIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UMA PROPOSTA METODOLÓGICA A PARTIR DE JOGOS DIGITAIS

Adarita Souza da Silva

Título do Trabalho

Autores

Adarita Souza da Silva

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Círculo Dialógico 5 - Diálogos entre planejamento, avaliação e inovação educacional - Discutir sobre os limites e as possibilidades do planejamento, da avaliação e da inovação educacional. Considera o currículo como práxis e a escola como instituição de produção de conhecimento, pesquisa e experimentação

Data de Publicação

09/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-de-ensino-e-formacao-docente-478855/970273-analise-cognitiva-para-o-desenvolvimento-da-linguagem-de-estudantes-com-transtorno-do-espectro-autista-(tea)--uma

ISBN

978-65-272-0935-5

Título do Evento: III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente
Cidade do Evento: Redenção
Título dos Anais do Evento: Anais do III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Adarita Souza da. ANÁLISE COGNITIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UMA PROPOSTA METODOLÓGICA A PARTIR DE JOGOS DIGITAIS.. In: Anais do III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. Anais...Redenção(CE) Unilab, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-de-ensino-e-formacao-docente-478855/970273-ANALISE-COGNITIVA-PARA-O-DESENVOLVIMENTO-DA-LINGUAGEM-DE-ESTUDANTES-COM-TRANSTORNO-DO-ESPECTRO-AUTISTA-(TEA)--UMA. Acesso em: 14/03/2026