ENSINANDO PROGRESSÃO ARITMÉTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

Fernanda de Araújo; Edilaine Regina dos Santos

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Trabalho

Título do Trabalho

ENSINANDO PROGRESSÃO ARITMÉTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

Autores

Fernanda de Araújo
Edilaine Regina dos Santos

Modalidade

Artigo

Área temática

Círculo Dialógico 1 – Diálogos entre escola e universidade na formação inicial - Discutir acerca da formação inicial de professores. Contempla trabalhos ligados ao Estágio Supervisionado, ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, ao Programa de Educação Tutorial, entre outros

Data de Publicação

09/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-de-ensino-e-formacao-docente-478855/959769-ensinando-progressao-aritmetica-atraves-da-resolucao-de-problemas-no-estagio-curricular-supervisionado

ISBN

978-65-272-0935-5

Título do Evento: III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente
Cidade do Evento: Redenção
Título dos Anais do Evento: Anais do III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ARAÚJO, Fernanda de; SANTOS, Edilaine Regina dos. ENSINANDO PROGRESSÃO ARITMÉTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO.. In: Anais do III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. Anais...Redenção(CE) Unilab, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-de-ensino-e-formacao-docente-478855/959769-ENSINANDO-PROGRESSAO-ARITMETICA-ATRAVES-DA-RESOLUCAO-DE-PROBLEMAS-NO-ESTAGIO-CURRICULAR-SUPERVISIONADO. Acesso em: 24/03/2026