FORMAÇÃO DE FORMADORES EM MOÇAMBIQUE: GESTÃO E AVALIAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS

MARIA ROSENDO BRANDÃO

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Trabalho

Título do Trabalho

FORMAÇÃO DE FORMADORES EM MOÇAMBIQUE: GESTÃO E AVALIAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS

Autores

MARIA ROSENDO BRANDÃO

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Círculo Dialógico 3 – Diálogos entre escola e universidade na gestão escolar - Oportunizar a discussão entre escola e universidade na gestão escolar. Contempla ainda trabalhos que abordam experiências ligadas às políticas educacionais

Data de Publicação

09/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-de-ensino-e-formacao-docente-478855/958382-formacao-de-formadores-em-mocambique--gestao-e-avaliacao-no-desenvolvimento-de-competencias

ISBN

978-65-272-0935-5

Título do Evento: III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente
Cidade do Evento: Redenção
Título dos Anais do Evento: Anais do III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BRANDÃO, MARIA ROSENDO. FORMAÇÃO DE FORMADORES EM MOÇAMBIQUE: GESTÃO E AVALIAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS.. In: Anais do III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. Anais...Redenção(CE) Unilab, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-de-ensino-e-formacao-docente-478855/958382-FORMACAO-DE-FORMADORES-EM-MOCAMBIQUE--GESTAO-E-AVALIACAO-NO-DESENVOLVIMENTO-DE-COMPETENCIAS. Acesso em: 10/11/2025