Congresso Nacional de Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Saúde

PACIENTE COMO EDUCADOR NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS FARMACÊUTICOS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO RELEVANTE?

Publicado em 22/11/2024 - ISSN: 2526-057X

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Título do Trabalho

PACIENTE COMO EDUCADOR NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS FARMACÊUTICOS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO RELEVANTE?

Autores

Brenda Heloíse de Oliveira Fraga

Modalidade

Resumo - Projeto de Pesquisa

Área temática

Tema 02. Formação de professores e de profissionais da Saúde: análise de propostas, programas e políticas de formação inicial e formação continuada de professores e profissionais da saúde e meio ambiente; avaliação de modelos e práticas de formação; pesquisa e formação profissional; saberes docentes e práticas reflexivas.

Data de Publicação

22/11/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iiconeceas2024/823641-paciente-como-educador-na-formacao-de-profissionais-farmaceuticos--uma-estrategia-de-ensino-relevante

ISSN

2526-057X

Título do Evento: II CONECEAS
Cidade do Evento: Dourados
Título dos Anais do Evento: Congresso Nacional de Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Saúde
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FRAGA, Brenda Heloíse de Oliveira. PACIENTE COMO EDUCADOR NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS FARMACÊUTICOS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO RELEVANTE?.. In: Congresso Nacional de Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Saúde. Anais...Dourados(MS) UEMS, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/IIConeceas2024/823641-PACIENTE-COMO-EDUCADOR-NA-FORMACAO-DE-PROFISSIONAIS-FARMACEUTICOS--UMA-ESTRATEGIA-DE-ENSINO-RELEVANTE. Acesso em: 02/07/2025

Trabalho