CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL PARA A CLASSE TRABALHADORA

Publicado em 28/09/2026 - ISBN: 978-65-272-2757-1

Título do Trabalho
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL PARA A CLASSE TRABALHADORA
Autores
  • Aline De Oliveira Costa Santos
  • Fernanda Paixão de Souza Gouveia
  • Rosane de Abreu Farias
  • Rosemary Lopes Soares da Silva
Modalidade
Resumo expandido
Área temática
Eixo I – Pedagogia, epistemologia e teoria da educação
Data de Publicação
28/09/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/ii-seminario-de-pedagogia-regiao-nordeste-702067/1583056-concepcoes-e-praticas-de-educacao-integral-no-brasil-para-a-classe-trabalhadora
ISBN
978-65-272-2757-1
Título do Evento
II Seminário de Pedagogia - Região Nordeste
Cidade do Evento
Salvador
Título dos Anais do Evento
Anais do Seminário de Pedagogia Região Nordeste: Pedagogia, Política e Democracia: desafios e horizontes para o cenário educacional brasileiro
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

SANTOS, Aline De Oliveira Costa et al.. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL PARA A CLASSE TRABALHADORA.. In: Anais do Seminário de Pedagogia Região Nordeste: Pedagogia, Política e Democracia: desafios e horizontes para o cenário educacional brasileiro. Anais...Salvador(BA) UNEB, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-seminario-de-pedagogia-regiao-nordeste-702067/1583056-CONCEPCOES-E-PRATICAS-DE-EDUCACAO-INTEGRAL-NO-BRASIL-PARA-A-CLASSE-TRABALHADORA. Acesso em: 10/11/2026

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