ATENDIMENTO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO PRIMEIRO SEGUIMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DA LEGISLAÇÃO À SALA DE AULA

Janaina Proensa Dos Santos; INES COUTO MACEDO FERREIRA

Título do Trabalho

Autores

Janaina Proensa Dos Santos
INES COUTO MACEDO FERREIRA

Modalidade

Artigo completo

Área temática

8 - TRANSTORNOS DE NEURODESENVOLVIMENTO E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM: Transtornos do neurodesenvolvimento e o processo de ensino-aprendizagem. Estudante com TEA, autismo, altas habilidades e superdotação na educação inclusiva; Tipos de distúrbios de aprendizagem e suas implicações educacionais. Transtornos funcionais específicos da aprendizagem da leitura, da escrita do ensino de ciências e matemática. Acompanhamento pedagógico e terapêutico dos transtornos do neurodesenvolvimento.

Data de Publicação

16/10/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-seminario-de-educacao-e-praticas-docentes-diversidade-e-aprendizagem-454552/901053-atendimento-de-alunos-com-transtorno-do-espectro-autista-no-primeiro-seguimento-do-ensino-fundamental--da-legisla

ISBN

978-65-272-0777-1

Título do Evento: II Seminário de Educação e Práticas Docentes: diversidade e aprendizagem
Cidade do Evento: Santa Helena
Título dos Anais do Evento: Anais do II Seminário de Educação e Práticas docentes: diversidade e aprendizagem
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Janaina Proensa Dos; FERREIRA, INES COUTO MACEDO. ATENDIMENTO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO PRIMEIRO SEGUIMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DA LEGISLAÇÃO À SALA DE AULA.. In: Anais do II Seminário de Educação e Práticas docentes: diversidade e aprendizagem. Anais...Santa Helena(PR) UTFPR, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-seminario-de-educacao-e-praticas-docentes-diversidade-e-aprendizagem-454552/901053-ATENDIMENTO-DE-ALUNOS-COM-TRANSTORNO-DO-ESPECTRO-AUTISTA-NO-PRIMEIRO-SEGUIMENTO-DO-ENSINO-FUNDAMENTAL--DA-LEGISLA. Acesso em: 05/08/2025