VALIDAÇÃO DO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE MATERIAL EDUCATIVO COM FOCO NO LETRAMENTO EM SAÚDE PARA O BRASIL  (AMEELS-BR)

Raquel Bezerra de Abreu; Antônio Augusto Ferreira Carioca; Helena Alves De Carvalho Sampaio; Cláudia Machado Coelho Souza De Vasconcelos

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Trabalho

Título do Trabalho

VALIDAÇÃO DO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE MATERIAL EDUCATIVO COM FOCO NO LETRAMENTO EM SAÚDE PARA O BRASIL (AMEELS-BR)

Autores

Raquel Bezerra de Abreu
Antônio Augusto Ferreira Carioca
Helena Alves De Carvalho Sampaio
Cláudia Machado Coelho Souza De Vasconcelos

Modalidade

Resumo - Pôster

Área temática

Saúde Coletiva

Data de Publicação

30/12/2020

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/icns/307394-validacao-do-instrumento-de-avaliacao-de-material-educativo-com-foco-no-letramento-em-saude-para-o-brasil--(ameel

ISBN

978-65-5941-054-5

Palavras-Chave

Educação em Saúde, Estudo de Validação, Letramento em Saúde.

Resumo

Introdução: A utilização de materiais educativos impressos da área da saúde é uma prática comum no Sistema Único de Saúde (SUS), entretanto, vários estudos apontam para inadequações nesses materiais. Em outros países, as pesquisas de avaliação de materiais educativos impressos em saúde já constituem um campo explorado, mas no Brasil são encontrados poucos estudos. Objetivo: Validar o conteúdo do Instrumento de Avaliação de Materiais Educativos Impressos com foco no Letramento em Saúde para o Brasil (AMEELS-BR). Metodologia: Estudo metodológico descritivo, do tipo validação de conteúdo com a metodologia de Pasquali (2010), realizado com 14 docentes da área da saúde e da pedagogia, que avaliaram os itens do instrumento por meio de classificação item a item pela escala Likert. A concordância entre os juízes foi verificada de forma quantitativa por meio do Índice de Validade de Conteúdo (IVC). Todos os participantes, que aceitaram participar do estudo, assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). Resultados: Dos 53 itens que compõem o instrumento, 39 itens obtiveram concordância dentro do nível estabelecido (IVC >0,78), enquanto 14 não obtiveram o nível de concordância necessário, com valores de IVC entre 0,54 e 0,77. Dessa forma, optou-se por reformular os itens que não atingiram o IVC necessário. Vale ressaltar que durante o processo de reformulação dos itens foram levados em conta os comentários e sugestões dos avaliadores, que envolveram questões como reformulação de redação, redução de texto, desmembramento de itens, agrupamento de itens, substituição de palavras, acréscimo de informações e semelhança entre itens. O instrumento final ficou com 55 itens, pois 02 itens foram subdivididos acatando recomendação dos juízes. Quanto à avaliação geral do instrumento, resultou em IVC=0,81, quando realizado por meio da soma de todos os IVC calculados separadamente dividido pelo número de itens considerado na avaliação. Portanto, o instrumento apresentou a concordância mínima para a verificação da validade de um novo instrumento que de uma forma geral não deve ser inferior a 0,8. Conclusão: O AMEELS-BR, de forma geral, foi considerado válido quanto ao seu conteúdo pelo painel de especialistas, apresentando índice de validade dentro dos parâmetros aceitáveis e podendo assim ser utilizado por gestores e profissionais de saúde para a avaliação e elaboração dos MEI.

Título do Evento: I Congresso de Nutrição e Saúde (online)
Título dos Anais do Evento: Anais do I Congresso de Nutrição e Saúde
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ABREU, Raquel Bezerra de et al.. VALIDAÇÃO DO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE MATERIAL EDUCATIVO COM FOCO NO LETRAMENTO EM SAÚDE PARA O BRASIL (AMEELS-BR).. In: Anais do I Congresso de Nutrição e Saúde. Anais...Diamantina(MG) UFVJM, 2020. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ICNS/307394-VALIDACAO-DO-INSTRUMENTO-DE-AVALIACAO-DE-MATERIAL-EDUCATIVO-COM-FOCO-NO-LETRAMENTO-EM-SAUDE-PARA-O-BRASIL--(AMEEL. Acesso em: 03/06/2025