Publicado em 20/08/2024 - ISBN: 978-65-272-0649-1
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FONSECA, MICHELLA RITA SANTOS; MENEZES, Daniel Brandão. AS CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO FORMATIVA COM O USO DA SEQUÊNCIA FEDATHI PARA O ENSINO NA TRANSIÇÃO DO PENSAMENTO ARITMÉTICO PARA O PENSAMENTO ALGÉBRICO.. In: Anais do Workshop da Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática - UFC. Anais...Fortaleza(CE) UFC, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-workshop-da-pos-graduacao-em-ensino-de-ciencias-e-matematica-440947/861305-AS-CONTRIBUICOES-DA-AVALIACAO-FORMATIVA-COM-O-USO-DA-SEQUENCIA-FEDATHI-PARA-O-ENSINO-NA-TRANSICAO-DO-PENSAMENTO-A. Acesso em: 25/06/2025
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