DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCRITA: UMA ABORDAGEM INCLUSIVA A PARTIR DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO MUNICÍPIO DE PALMEIRA- PARANÁ

TABITA VANUSA RUPPEL

Anais do Primeiro Simpósio do PPGE-UEPG

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCRITA: UMA ABORDAGEM INCLUSIVA A PARTIR DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO MUNICÍPIO DE PALMEIRA- PARANÁ

Publicado em 18/03/2024 - ISBN: 978-65-272-0363-6

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Trabalho

Título do Trabalho

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCRITA: UMA ABORDAGEM INCLUSIVA A PARTIR DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO MUNICÍPIO DE PALMEIRA- PARANÁ

Autores

TABITA VANUSA RUPPEL

Modalidade

Comunicação Oral: Pesquisas nas escolas públicas dos Campos Gerais (Resumo expandido)

Área temática

Educação Especial/Educação Inclusiva

Data de Publicação

18/03/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/i-simposio-do-ppge-uepg-421939/802755-dificuldades-de-aprendizagem-na-escrita--uma-abordagem-inclusiva-a-partir-da-avaliacao-diagnostica-do-municipio-d

ISBN

978-65-272-0363-6

Título do Evento: I Simpósio do PPGE-UEPG
Cidade do Evento: Ponta Grossa
Título dos Anais do Evento: Anais do Primeiro Simpósio do PPGE-UEPG
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

RUPPEL, TABITA VANUSA. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCRITA: UMA ABORDAGEM INCLUSIVA A PARTIR DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO MUNICÍPIO DE PALMEIRA- PARANÁ.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-simposio-do-ppge-uepg-421939/802755-DIFICULDADES-DE-APRENDIZAGEM-NA-ESCRITA--UMA-ABORDAGEM-INCLUSIVA-A-PARTIR-DA-AVALIACAO-DIAGNOSTICA-DO-MUNICIPIO-D. Acesso em: 03/05/2025