OS IMPACTOS  DO PROJETO DE EXTENSÃO  CONEXÃO LIBRAS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Leila Saraiva Mota; Ewerton Gleison Lopes Branco; Juliane Alves Do Rosário; Ana Celia Costa Aranha

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Trabalho

Título do Trabalho

OS IMPACTOS DO PROJETO DE EXTENSÃO CONEXÃO LIBRAS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Autores

Leila Saraiva Mota
Ewerton Gleison Lopes Branco
Juliane Alves Do Rosário
Ana Celia Costa Aranha

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Cultura e Identidade Indígena Surda

Data de Publicação

27/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/i-seminario-de-linguas-indigenas-de-sinais-lis-361388/763804-os-impactos--do-projeto-de-extensao--conexao-libras-na-formacao-docente

ISBN

978-65-272-0137-3

Palavras-Chave

Formação,docente,libras.

Resumo

O projeto conexão Libras: tem como meta desenvolver atividades que permitam criar hábitos ligados à cultura surda que, ao longo do tempo, estabeleçam, resolutamente, um espaço interacional e físico para a livre manifestação da língua brasileira de sinais. O mesmo se define, inicialmente, como, desenvolvendo práticas pedagógicas que insiram a comunidade acadêmica e citadina nessa nova forma de comunicação visual. Mais a frente, lança-se à criação espontânea e marcada de práticas efetivamente comunicativas que possam se desenrolar no Campus de Bragança. Levando em conta também as especificidades das culturas surdas, incluir o sujeito desprovido da audição, promovendo inclusão social. Ao contar com esses elementos e intenções, elaborar estratégias por meio de materiais didáticos, constituição de aulas e momentos culturais que promovam a expansão do número de sujeitos falantes de Libras e desenvolvam competência comunicativa gestualmente. O projeto conexão Libras tem como foco apontar avanços e desafios que ainda permeiam tais ambientes, desafios dos quais, o principal são as limitações encontradas na comunicação de professores ouvintes e alunos surdos, visto que os ouvintes são usuários de línguas orais auditivas. Tenciona-se, igualmente, com essa ação envolver os discentes do curso de letras para atuarem como professores na educação básica, e iniciar a criação de material didático no formato de língua estrangeira voltado para falantes ouvintes que queiram aprender LIBRAS. Neste afã, incluir os sujeitos surdos da cidade é um dos nossos grandes objetivos, para isso haverá a promoção de manifestações artísticas em LIBRAS como teatro e música pelos alunos que participarem de nosso projeto. A ambição maior do projeto continua a ser, então, construir com o professor de educação básica da região bragantina (seja ele já formado ou em plena formação) diálogos que possam inseri-lo na iniciação científica, que o tirem da solidão e do isolamento de sua prática pedagógica e o integrem em outros círculos de debates acadêmicos.

Título do Evento: I Seminário Nacional de Línguas Indígenas de Sinais-SENLIS
Título dos Anais do Evento: O Primeiro Seminário Nacional de Línguas Indígenas de Sinais-SENLIS
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MOTA, Leila Saraiva et al.. OS IMPACTOS DO PROJETO DE EXTENSÃO CONEXÃO LIBRAS NA FORMAÇÃO DOCENTE.. In: O Primeiro Seminário Nacional de Línguas Indígenas de Sinais-SENLIS. Anais...Bragança(PA) UFPA, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-seminario-de-linguas-indigenas-de-sinais-lis-361388/763804-OS-IMPACTOS--DO-PROJETO-DE-EXTENSAO--CONEXAO-LIBRAS-NA-FORMACAO-DOCENTE. Acesso em: 01/07/2025