EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE: TRABALHANDO OS POVOS ORIGINÁRIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Daiane Alves dos Santos; Camila Gisele Silvestre Jesus; Keides Batista Vicente

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Trabalho

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE: TRABALHANDO OS POVOS ORIGINÁRIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Autores

Daiane Alves dos Santos
Camila Gisele Silvestre Jesus
Keides Batista Vicente

Modalidade

Comunicação oral

Área temática

Arte, diversidade, antirracismo e relações étnico-raciais na educação das infâncias, bem como identidades de gênero na Educação Infantil

Data de Publicação

28/11/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/i-congresso-de-arte-e-educacao-infantil/1137343-educacao-para-a-diversidade--trabalhando-os-povos-originarios-na-educacao-infantil

ISBN

978-65-272-1842-5

Palavras-Chave

Diversidade Cultural; Povos Originários; Educação Infantil.

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de um projeto realizado no Estágio para Educação Infantil, com discentes em formação do 4º período do curso de Pedagogia, Universidade Estadual de Goiás, Unidade Acadêmica da cidade de Inhumas, região metropolitana de Goiânia, em um Centro de Edução Municipal de Educaçaõ Infantil na referida cidade. A proposta parte de uma concepção do estágio como práxis, assim após estudos teóricos e com base na Lei 11.645/08, sobre a obrigatoriedade do ensino de História e culturas indígenas nas escolas da educação básica, foi possível elaborar uma proposta de intervenção que teve como objetivo ampliar o conhecimento das crianças sobre a cultura dos povos originários do Brasil, valorizando a diversidade cultural e rompendo com estereótipos e preconceitos. A abordagem decolonial foi central, e deste modo foi possível, através de atividades pedagógicas lúdicas e interativas, como rodas de conversa, músicas e a contação da história "A Aventura de Abaré", realizar as atividades que abordaram os costumes, modos de vida e alimentação com ênfase na diversidade de etnias. Também foi realizada uma atividade artística inspirada no artesanato, onde as crianças pintaram seus próprios potes com base em grafismos de várias etnias. As atividades favoreceram o desenvolvimento integral das crianças e contribuíram para a formação docente das estagiárias, promovendo reflexões sobre práticas pedagógicas e a importância de desconstruir preconceitos. O projeto ressaltou a necessidade de valorizar a pluralidade cultural, essencial para a formação cidadã e para a construção de uma educação inclusiva e respeitosa com os povos originários.

Título do Evento: I Congresso de Arte e Educação Infantil: a formação de professores em perspectiva
Cidade do Evento: Goiânia
Título dos Anais do Evento: Anais Congresso de arte e educação infantil: a formação de professores em perspectiva
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Daiane Alves dos; JESUS, Camila Gisele Silvestre; VICENTE, Keides Batista. EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE: TRABALHANDO OS POVOS ORIGINÁRIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL... In: Anais Congresso de arte e educação infantil: a formação de professores em perspectiva. Anais...Goiânia(GO) CEPAE - UFG, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-congresso-de-arte-e-educacao-infantil/1137343-EDUCACAO-PARA-A-DIVERSIDADE--TRABALHANDO-OS-POVOS-ORIGINARIOS-NA-EDUCACAO-INFANTIL. Acesso em: 15/04/2026