ESCOLA EM PERSPECTIVA: SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS A ESCOLA POR TUTORES DE CRIANÇAS NEURODIVERGENTES

Amanda Costa Azevedo; LETICIA FLEIG DAL FORNO

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Trabalho

Título do Trabalho

ESCOLA EM PERSPECTIVA: SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS A ESCOLA POR TUTORES DE CRIANÇAS NEURODIVERGENTES

Autores

Amanda Costa Azevedo
LETICIA FLEIG DAL FORNO

Modalidade

Resumo Expandido

Área temática

Ciências Humanas

Data de Publicação

12/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/epcc-encontro-internacional-de-producao-cientifica-538953/1307674-escola-em-perspectiva--significados-atribuidos-a-escola-por-tutores-de-criancas-neurodivergentes

ISBN

978-65-272-2060-2

Título do Evento: XIV EPCC- Encontro Internacional de Produção Científica
Cidade do Evento: Maringá
Título dos Anais do Evento: Anais Eletrônico do XIV EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

AZEVEDO, Amanda Costa; FORNO, LETICIA FLEIG DAL. ESCOLA EM PERSPECTIVA: SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS A ESCOLA POR TUTORES DE CRIANÇAS NEURODIVERGENTES.. In: Anais Eletrônico do XIV EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica. Anais...Maringá(PR) UniCesumar, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/epcc-encontro-internacional-de-producao-cientifica-538953/1307674-ESCOLA-EM-PERSPECTIVA--SIGNIFICADOS-ATRIBUIDOS-A-ESCOLA-POR-TUTORES-DE-CRIANCAS-NEURODIVERGENTES. Acesso em: 25/05/2026